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啟蒙推動下的歐洲文明

啟蒙推動下的歐洲文明

定 價:¥19.80

作 者: 高九江著
出版社: 華夏出版社
叢編項: 歐洲文明的歷程叢書
標 簽: 啟蒙運動

ISBN: 9787508019666 出版時間: 2000-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數: 398 字數:  

內容簡介

  名垂青史的歐洲啟蒙時代,是新興資產階級徹底摧毀宗教神權,猛烈抨擊封建專制統(tǒng)治,全面構建資產階級“理性王國”,創(chuàng)造輝煌啟蒙文明的偉大時代。

作者簡介

  易杰雄,男,1945年生,江蘇南通人。1969年畢業(yè)于北京大學哲學系心理學專業(yè)。畢業(yè)后到河北省承德地區(qū)《承德日報》等單位從事理論宣傳工作。1978年回北大攻讀馬克思主義哲學研究生課程。1981年畢業(yè),獲碩士學位,留校任教?,F(xiàn)為北京大學社會發(fā)展研究所教授。著有《列寧〈哲學筆記〉研讀》、《馬克思主義哲學在當代蘇聯(lián)的發(fā)展》、《赫魯曉夫:功大于過》等,在國內外發(fā)表“哲學基本問題的表述問題”、“中蘇(俄)兩國改革路線比較”、“道德中心主義與社會進步”等論文100多篇;主編過《世界十大思想家》、《現(xiàn)代世界十大思想家》等從書。

圖書目錄

     目 錄
   代總序:博采眾長 加速文化現(xiàn)代化(易杰雄)
   第一章 波瀾壯闊的思想解放運動
    ——啟蒙運動
    一 兩姊妹:文藝復興、啟蒙運動
    1.啟蒙運動是文藝復興運動的繼續(xù)
    2.啟蒙文明是文藝復興文明的發(fā)展
    二 啟蒙運動的歷史畫卷
    1.英國:啟蒙運動的發(fā)源地
    2.法國:啟蒙運動的主戰(zhàn)場
    3.啟蒙浪潮在歐美的擴展
    三 “理性王國”的設計者
    1.啟蒙運動杰出的思想先驅——洛克
    2.啟蒙運動的開路先鋒——梅葉
    3.啟蒙泰斗和領袖——伏爾泰
    4.杰出的啟蒙思想家——孟德斯鳩
    5.激進的民主主義者——盧梭
    6.百科全書派中的唯物主義哲學家——拉美特利
    狄德羅、愛爾維修、霍爾巴赫
    四 啟蒙推動下的西方文明
    1.資產階級文明的累累碩果
    2.歷史局限性
   第二章 一切都要經過理性法庭的審判
    ——高揚理性的啟蒙哲學
    一 啟蒙哲學的理性精神
    1.中世紀:“非理性的時代”
    2.18世紀:“哲學的世紀”
    3.18世紀法國唯物主義
    二 宇宙是一架機器
    ——機械唯物主義自然觀
    1.砸爛“發(fā)瘋的鋼琴”
    2.從自然本身說明自然
    3.宇宙無需“第一次推動”
    4.物質的持續(xù)性和廣袤性
    三 感官就是我的哲學家
    ——感覺主義認識論
    1.感覺是一切知識的源泉
    2.思維是認識的“引導者”
    3.真理:哲學的歸依
    四 人性與神性的對抗
    ——人道主義歷史觀
    1.轉向人的哲學
    2.抽象的人性論
    3.“人是環(huán)境的產物”
    4.“意見支配世界”
   第三章 科學的春天
    —一埋葬神學的科學
    — 科學與神學、理性與神性的較量
    1.宗教神學潰不成軍
    2.科學:從婢女到主人
    二 科學和無神論、唯物主義的結盟
    1.無神論的隱蔽形式——自然神論
    2.刺向宗教神學的利劍——法國唯物主義者戰(zhàn)
    斗的無神論
    3.科學與無神論、唯物主義聯(lián)姻
    三 17和18世紀科學的巨大成就
    1.經典力學大廈的奠基人
    ——牛頓
    2.處在襁褓時期的物理學
    ——光學和電學的發(fā)展
    3.撥開煉金術的迷霧——波義耳的化學元素論
    4.摧毀燃素說的武器
    ——拉瓦錫的氧化學說
    5.生物科學的先驅
    ——哈維 沃爾弗 林耐
    6.數學的偉大成就
    ——微積分的產生和發(fā)展
    7.打開形而上學自然觀的第一個缺口
    ——康德星云假說
   第四章 藝術家頭腦中的理性宮殿
    ——啟蒙時代的藝術
    一 文學藝術
    1.英國啟蒙文學巨匠——笛福 菲爾丁
    2.法國四大啟蒙作家
    ——伏爾泰 孟德斯鳩 盧梭 狄德羅
    3.德國啟蒙主義文學天才
    ——萊辛 歌德 席勒
    二 造型藝術
    1.繪畫
    2.雕塑和建筑
    三 音樂藝術
   第五章 “教育萬能”
    ——啟蒙時代的教育
    一 資本主義教育的形成
    1.17和18世紀的英國教育
    2.啟蒙時代的法國教育
    3.法國大革命時期的教育
    二 新教育體系的構想
    1.洛克:紳士教育
    2.盧梭:自然教育
    3.伏爾泰:“自由人”教育
    4.愛爾維修:“教育萬能”
    5.狄德羅的教育思想
    三 啟蒙時代教育評說
   第六章 “博愛”的光環(huán)
    ——功利主義的道德觀念
    一 沖破封建宗教道德牢籠
    1.把人道從神道中解放出來
    2.砸碎禁欲主義枷鎖
    3.戳穿為道德而道德的謊言
    二 “理性王國”的道德新秩序
    1.人性——道德的根據
    2.功利——道德的基礎
    3.利己——道德的核心
    4.博愛——道德的途徑
    5.愛情婚姻道德新觀念
    三 功利主義道德評析
   第七章“理性王國”的政治宣言
    ——天賦人權的政治文明
    一 專制是不合理性的非人政治
    1.封建專制的深刻危機
    2.對封建制度的無情批判
    二 新興資產階級的政治藍圖
    1.自由:“有權從事一切無害于
    他人的行為”
    2.平等:等級特權的克星
    3.人權:不可剝奪和轉讓的
    “自然權利”
    4.民主:“主權在民”
    5.法制:“法律面前人人平等”
    6.國家:社會契約 三權分立 君主立憲 共
    和政體
    三 理性政治評判
   第八章 新經濟時代的曙光
    ——啟蒙時期的經濟發(fā)展
    一 啟蒙文明的社會經濟基礎
    1.文明的基石
    2.在“第一小提琴”背后
    二 資本主義商品經濟的發(fā)展
    1.資本主義經濟“法術”般
    發(fā)展的前奏
    2.產業(yè)革命正在孕育
    3.新經濟文明的兩重性
    三 富有經濟啟蒙意義的政治經濟學
    1.重農學派
    2.魁奈和他的“自然秩序”論
    3.杜爾閣的經濟改革
   第九章 開辟了人類歷史新時代的偉大革命
    ——法國大革命
    一 法國大革命的根源
    1.封建王權的專制和腐敗
    2.新經濟與舊制度的矛盾
    3.啟蒙思想的孕胃和催化
    二 大革命歷史巡禮
    1.搗毀巴士底獄
    2.革命的上升線
    3.婦女在大革命中的作用及其
    女權運動的興起
    4.資產階級革命的政治綱領
    ——《人權宣言》
    5.大革命中誕生的根本大法——的791年憲
    法》《1793年憲法》
    三 一代風云人物——羅伯斯庇爾
    1.叱咤風云的政治領袖
    2.盧梭學說的信奉者和實踐家
    四 “一次壯麗的日出”
    尾論 他山之石可以攻玉
    ——啟蒙運動給我們的啟示
    一 啟蒙:社會文明發(fā)展的加速器
    1.從西方三大啟蒙說起
    2.啟蒙是文明程度的一種標志
    3.啟蒙是文明發(fā)展的有力杠桿
    4.獻身新的啟蒙時代
    二 吸取西方啟蒙文明精華 加速社會主義文明
    建設
   后 記
   附錄:參考書目
   

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