智慧的星光：諾貝爾自然科學獎獲獎者文萃

    前言 諾貝爾自然科學獎世紀回眸
   科學家是理想家
   科學家：名副其實的理想家……………………（德）倫琴
   堅定的人創(chuàng)造生活……………………………（俄）巴甫洛夫
   我的信仰………………………………………（美）愛因斯坦
   悼念瑪麗·居里………………………………（美）愛因斯坦
   我的信念…………………………（波蘭）瑪麗·居里夫人
   鐳的發(fā)現(xiàn)和對鐳的擔憂…………………（法）皮埃爾·居里
   我的見解…………………………………………（德）玻恩
   記住他的名字…………………………………（德）玻恩
   選擇人生道路…………………………………（日）福井謙一
   兩彈元勛——鄧稼先……………………………（美）楊振寧
   真誠的自自
   真誠的自白……………………………………（美）盧里亞
   我如何成了化學家………………………（德）奧斯特瓦爾德
   談談分子鍵………………………………………（美）鮑林
   什么是相對論？………………………………（美）愛因斯坦
   道德和感情……………………………………（美）愛因斯坦
   致居里夫人的情書（摘錄）……………（法）皮埃爾·居里
   懷念皮埃爾（日記）……………………（波蘭）瑪麗·居里
   研究物理的確很有趣——接受楊瀾女士的采訪……………………（美）崔琦
   環(huán)境的憂慮………………………………………（美）霍夫曼
   還有什么可以希望的呢…………………………（德）玻恩
   諾貝爾獎害人不淺……………………………（美）費曼
    創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
   創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)……………………………………（美）霍夫曼
   科學的發(fā)現(xiàn)……………………………………（法）莫諾
   探索的動機…………………………………（美）愛因斯坦
   假設的重大意義………………………………（英）狄拉克
   科學家的創(chuàng)造性……………………………（日）湯川秀樹
    微觀與宏觀
   把微觀元素同宏觀宇宙聯(lián)系起來……………（美）李政道
   人類知識的統(tǒng)一性…………………………（丹麥）玻爾
   生物學與物理學的統(tǒng)—………………………（美）朱（木旁加隸）文
   自然科學世界圖象的統(tǒng)一性…………………（德）海森堡
   保護文化多樣性………………………………（美）蓋爾曼
   原子時代的發(fā)展及其本質(zhì)……………………（德）玻恩
   現(xiàn)代科學背景下的太陽系…………………（瑞典）阿爾文
   最初三分鐘……………………………（美）溫伯格
   科學的形變——新的聯(lián)盟……………（比利時）普里戈金
    生命的奧秘
   我們破譯了生命的奧秘………………………（美）沃森
   生命起源何處…………………………………（英）克里克
   適合孕育生命的其他行星……………………（英）克里克
   老虎機與噬菌體………………………………（美）盧里亞
   生命的“記憶”………………………………（奧）薛定愕
   決定論與自由意志……………………………（奧）薛定愕
   再論光和生命………………………………（丹麥）玻爾
   對人腦的新認識………………………………（美）斯佩里
   與鳥獸魚蟲對話………………………………（奧）勞倫茲
   主人與狗………………………………………（奧）勞倫茲
    思索的海洋
   馳向思索的海洋…………………………（美）錢德拉塞卡
   科學與社會…………………………………（美）愛因斯坦
   想像力比知識更重要………………………（美）愛因斯坦
   對科學的直感……………………………（日）福井謙一
   知魚樂…………………………………（日）湯川秀樹
   東方的思考…………………………………（日）湯川秀樹
   吠檀多哲學的崇高意境………………………（奧）薛定愕
   科學真理和宗教真理…………………………（德）海森堡
   關于科學與社會、宗教等問題的看法——接受香港專欄作家張文達采訪時的談話……楊振寧
    科學正在轉(zhuǎn)變
   科學正處于轉(zhuǎn)變之中…………………（比利時）普里戈金
   面對21世紀的挑戰(zhàn)……………………………（美）李遠哲
   千萬不要忘記這一點………………………（美）愛因斯坦
   水·魚·魚市場…………………………………（美）李政道
   近代科學進入中國的回顧與前瞻……………（美）楊振寧
   科學的發(fā)展：從古代中國到現(xiàn)在……………（美）李政道
   科學上的傳統(tǒng)…………………………………（德）海森堡
   談談物理學史…………………………………（德）馮·勞厄
   科學需要創(chuàng)造性思維………………………（日）湯川秀樹
   愛因斯坦和廣義相對論軼事……………（美）錢德拉塞卡
    科學中的美
   科學中的美和對美的追求………………（美）錢德拉塞卡
   美和理論物理學………………………………（美）楊振寧
   科學和藝術……………………………………（美）李政道
   論人的藝術型和思維型……………………（俄）巴甫洛夫
   有關DNA的書和電影………………………（英）克里克
   想像力與風格…………………………………（美）盧里亞
   為什么喜歡自然的？…………………………（美）霍夫曼
    科學人才的風格
   培養(yǎng)獨立工作和獨立思考的人……………（美）愛因斯坦
   科學是時代的風尚嗎’“………………………（奧）薛定愕
   教授的尊嚴………………………………………（美）費曼
   給青年們的一封信…………………………（俄）巴甫洛夫
   接觸大自然………………………………（日）福井謙一
   應有格物致知精神……………………………（美）丁肇中
   談談中國的教育………………………………（美）李遠哲
   勤動手，出成就……………………………（美）李遠哲
   科學人才的志趣、風格及其他——在美國石溪與復旦大學倪光炯教授的談話…………（美）楊振寧
   附錄：
   諾貝爾自然科學獎歷屆獲獎者名錄
   后記