21世紀是人類全面進入和建成信息社會的時代，飛速發(fā)展的信息技術對傳統的會計工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。目前，大學會計專業(yè)的學生既需要學習大工業(yè)時代傳統會計學的沿革，更需要獲取信息時代會計專業(yè)人員所應具備的知識和技能。因此，本書的寫作目標主要是為大學會計學本科學生提供一本學習信息技術應用于會計工作和研究。使用會計信息系統的教材。學完本書后，讀者應能理解：世紀中后期，由于現代信息技術的發(fā)展，使人類社會進入了信息社會和知識經濟時代。信息社會和知識經濟社會的到來，特別是全球一體化市場的形成，給企業(yè)帶來了十分劇烈的競爭環(huán)境，也給會計工作提出了更高的要求。為此，研究和建立在現代信息技術環(huán)境下的會計信息系統是每個會計系的學生應掌握的基本技能之一，在信息社會中，企業(yè)會計人員的日常會計工作已從會計核算工作重點轉向在會計信息系統輔助下完成：提供需求分析，制定會計信息處理規(guī)則，分析和評價各種業(yè)務的財務風險。效益等工作。為了適應環(huán)境的變化，使會計人員發(fā)揮應有的作用，會計人員必須不斷提高自身的素質。由于會計信息系統是一個復雜龐大的系統，因此必須要用軟件工程學的方法來建設。實施會計信息系統。會計信息系統是一門跨學科的課程，又是一門專業(yè)理論。方法。實踐都很強的課程，因此寫作難度較大。經考慮再三，本書的內容結構安排如下：先從講解信息技術出發(fā)，再介紹信息環(huán)境下的會計信息系統及其分析。設計方法的基本概念，此為第一篇，由楊周南教授執(zhí)筆，然后介紹會計信息系統的總體結構及各主要子系統的具體分析和設計，此為第二篇，第四。五。六。七章由張瑞君教授執(zhí)筆，第八。九。十章由付得一教授執(zhí)筆，最后介紹了會計信息系統的實施過程，此為第三篇，由張后啟博士執(zhí)筆。本書的寫作方法為，先從講解概念著手，適當加入了一些發(fā)展背景和案例，以加深對概念的了解。然后進入方法學的探討，最后以具體設計和實施等實務工作作為對前者的印證。書尾給出了一個綜合案例，作為本書的終結。會計信息系統是一門跨學科的課程，又是一門專業(yè)理論、方法、實踐都很強的課程。本書的寫作方法為，先從講解概念著手，適當加入了一些發(fā)展背景和案例，以加深對概念的了解。然后進入方法學的探討，最后以具體設計和實施等實務工作作為對前者的印證。書尾給出了一個綜合案例，作為本書的終結。
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