西南聯(lián)大歷史情境中的文學活動

第一編 南渡
　第一章 精神傳統(tǒng)的初步確立
　　一 南岳山中
　　二 內在的思想理路
　　三 國民政府的戰(zhàn)時文化政策
　第二章 重新理解和想像“民間”
　　一 采風者的眼光
　　二 民族生命力的追尋
　　三 現(xiàn)代“魯濱遜”的足跡
　　四 沉入民間
第二編 沉潛
　第三章 校園氛圍
　　一 龍云治下的云南
　　二 梅貽琦的大學理念與聯(lián)大體制
　　三 反抗與妥協(xié)中的艱難生存
　　附錄 關于導師制、精神總動員的檔案資料
　第四章 日常生活
　　一 衣食住行
　　二 精神盛宴
　　三 課余活動
　　四 戰(zhàn)時風景
　　五 教授生活
　第五章 中文系、外文系的課程設置與目標
　　一 中外文系與新文學創(chuàng)造關系的論爭
　　二 “大一國文”課本引起的變革
　　三 新的文學資源、精神空間的開拓
　　附錄 聯(lián)大中文系畢業(yè)生論文題目及導師
　第六章 教師個體的寫作
　　一 馮至：學院寫作
　　二 創(chuàng)造民族經(jīng)典的努力
　　　（一）沈從文：“美育代宗教”的初步嘗試
　　?。ǘ┍逯眨含F(xiàn)代小說文體的自覺營造
　第七章 被激發(fā)的想像力與創(chuàng)造力
　　一 文學社團、雜志與期刊
　　二 從浪漫主義到現(xiàn)代主義
　　?。ㄒ唬├碚摌嬙?br />　　?。ǘ﹦?chuàng)作實績
　　?。ㄈ┱軐W的觀照
　　三 小說新試驗
　　?。ㄒ唬﹨窃G孫
　　?。ǘ┩粼?br />　　附錄
第三編 走出院墻
　第八章 校園風氣的轉變
　　一 生計問題
　　二 不同的選擇
　　三 聞一多的“變”
　第九章 動蕩時代的文學新趨向
　　一 節(jié)日的五月　　
　　二 悲悼季節(jié)
　　三 朗誦詩：群體與行動的藝術
　　四 分水嶺
大事記
主要參考校史資料文獻書目
后記