美德書（雙語盒裝）

　　一本書就是一種命運(yùn)?！睹赖聲泛嗴w中文版出版至今已逾五年，五年中，她經(jīng)歷了作為一本暢銷書的命運(yùn)——短暫的熱鬧、一時(shí)的熱銷；粗陋的模仿、惡意的篡改；逐漸的模糊，以至徹底的遺忘。五年前，當(dāng)我為這本書的“出生”手忙腳亂時(shí)，并沒有想到她會(huì)有這樣的命運(yùn)。翻譯是一項(xiàng)“速朽”的工作，很多時(shí)候，最多是幫作者筑一座“新墳”，插上新的旗幟，不久就破舊以至傾圮了，何況在如今出版界這樣的“亂墳岡”中！五年前，當(dāng)我最后校畢這部書稿時(shí)，曾熱情地呼喚過有一部中國自己的《美德書》。五年過去了，作為一個(gè)三心二意的觀察者，我很遺憾地沒有看到我盼望的結(jié)果。以“美德”為名的書可謂不少，但大多是一些不懷好意的模仿者——他們看中的只是“美德”這塊幌子后面的銀子。因此，在今天這本書再版之際，我卻懷了與五年前不同的想法：我希望讀者不要真的那么看重這本書，不要那么急切地去讀她。她適合于您去隨便翻翻，不用那么正襟危坐——這并不是有意忤逆出版社再版本書的美意，而確實(shí)是我此時(shí)的一個(gè)真實(shí)想法——它與我們這幾年的生活變化有關(guān)，也與我們對(duì)這些變化的思考有關(guān)。如今，本書的編者威廉·貝內(nèi)特在中國的出版界已被“包裝”為“勵(lì)志”名人，他的每本書似乎都很合當(dāng)今出版商們的胃口。市場(chǎng)的邏輯轉(zhuǎn)移到我們的生活中后，變得如此強(qiáng)大，我想，即便“前教育部長”貝內(nèi)特“大人”自己看到，也會(huì)很吃驚，中國人的改造能力真是偉大！本書再版之際，我想再次強(qiáng)調(diào)威廉·貝內(nèi)特曾經(jīng)作為美國保守主義“代言人”的身份。五年前本書初版時(shí)，這點(diǎn)也許沒有那么重要。五年中世界發(fā)生了很多變化，我們看到這個(gè)世界變得越來越小，9·11紐約世貿(mào)雙子大廈倒塌的聲音震撼了我們的心，美國保守主義從一種思潮具體化為影響世界每個(gè)角落的真實(shí)的政治和軍事行動(dòng)。所以，我想提醒我們的讀者在閱讀本書時(shí)，注意本書“文化保守主義”的背景。這里不是一個(gè)評(píng)價(jià)“文化保守主義”的合適場(chǎng)合，我也不想簡單否定“文化保守主義”——在一個(gè)全球化和民族主義并行的世界里，如何建立一個(gè)以堅(jiān)實(shí)的文化基石為依托的價(jià)值世界和生活世界，確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的問題。這是文化工作者應(yīng)該考慮的事情，是教育工作者應(yīng)該考慮的事情，也是生活在“經(jīng)濟(jì)繁榮”時(shí)代的每個(gè)中國人應(yīng)該考慮的事情，更是每個(gè)家長在購買本書時(shí)應(yīng)該考慮的事情。我曾把這本書想象為作為教育部長的貝內(nèi)特獻(xiàn)給每個(gè)美國孩子的禮物，在每個(gè)自信而堅(jiān)定的美國人的身后，你可以看到這本書的影子。那么，作為一個(gè)中國孩子的家長，你將給你的孩子帶去什么樣的禮物呢？這本書可以是一個(gè)禮物，但還不夠，我們還需要更多。美國的教育系統(tǒng)中有一套成型的人文教育體系，本書只是這樣一個(gè)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)——雖然她能給我們很多直接的很好的啟發(fā)。如果我們想要我們的孩子教育得自信而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而善良，那我們還需要做更多更多。我想在另一個(gè)意義上重述我在5年前說過的那句話：對(duì)于我們來說，本書只是一個(gè)開始，美德的路程還很長很長。五年可以是一代人受教育的一個(gè)階段，我希望這本書曾為一代人帶來新奇的知識(shí)、有益的教誨——畢竟作為人類共有的美德，很多東西是可以相通的。五年中，我們也曾與讀者共享了閱讀本書的快樂，甘肅白銀的鄭高杰先生曾多次致電出版社和譯者，表示了對(duì)這本書的喜愛，他不僅自己與女兒共同仔細(xì)閱讀本書，甚至還購買了幾十本書，分贈(zèng)親友。有這樣的讀者，對(duì)于作者和出版社來說，是一種難得的幸?！诖耍∥也荒芤灰灰涣信e這些給參與本書工作的同仁帶來感動(dòng)的讀者的名字。促成本書再版的，也正是這樣的一些讀者。我愿意把這個(gè)再版本獻(xiàn)給這樣一些自信而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而善良的父親母親和他們可愛的孩子。本書的再版完全出自責(zé)任編輯高立志先生的再三督促和細(xì)致工作。希望這書變得更為可愛，能夠進(jìn)入更多的讀者手中，他為本書重新設(shè)計(jì)了封面和版式，并補(bǔ)入了初版所略掉的《信念》一章。正是由于他的工作才使得這個(gè)完整版《美德書》和大家終于見面了。在文字方面，我們更正了初版一些明顯的錯(cuò)誤，規(guī)范了人名地名，遺憾的是我沒有能為譯文進(jìn)行更詳細(xì)的校訂，敬請(qǐng)喜愛本書的讀者諒解。本書旨在幫助人類久已有之的偉大工作：孩子的道德教育，并分別從同情、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、毅力、誠實(shí)、忠誠、自律九個(gè)方面來講述。書中的文章極具可讀性，完全沒有枯燥乏味的說教。通過一個(gè)個(gè)有趣的小故事，向孩子們述說：什么可以做，什么不可以做？什么是美的，什么是丑的？當(dāng)然也包括具體清晰的指導(dǎo)、規(guī)勸和訓(xùn)練……不失為一本家教方面的好書。值得一提的是，本書中所選的小故事都是作者精選細(xì)選的，沒有老調(diào)重談之嫌，同時(shí)又具有極好的教育意義，堪稱一本上好的親子讀物。

　　威廉·貝內(nèi)特（William J.Bennett），美國著名教育專家。里根政府時(shí)期任教育部長和全國慈善捐款委員會(huì)主席，布什政府時(shí)期任一國毒品控制政策辦公室主任。他從德克薩斯州獲政治學(xué)博士學(xué)位，從哈佛大學(xué)獲法律博士學(xué)位。貝內(nèi)特博士現(xiàn)為振興美國協(xié)會(huì)兩主席之一，是美國傳統(tǒng)基金會(huì)文化政策研究室的高級(jí)研究員，同時(shí)任《國家評(píng)論》的高級(jí)編輯。他和妻子及兩個(gè)獨(dú)生子居住在馬里蘭州的切維蔡斯。