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高級(jí)英語(yǔ)快速閱讀

高級(jí)英語(yǔ)快速閱讀

定 價(jià):¥37.00

作 者: (美)海倫·喬斯塔德(Helen Jorstad),汪士彬編
出版社: 南開(kāi)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀能力培養(yǎng)叢書(shū)
標(biāo) 簽: 英語(yǔ)

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ISBN: 9787310013432 出版時(shí)間: 2000-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 20cm 頁(yè)數(shù): 480頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《高級(jí)英語(yǔ)快速閱讀》是在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的指導(dǎo)下,由美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)海倫·喬斯塔德(Helen Jorstad)教授與南開(kāi)大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)部汪士彬教授合作編寫(xiě)的,是面向全國(guó)高等院校(包括大專(zhuān))文理科、工科、農(nóng)醫(yī)科等高年級(jí)學(xué)生及各類(lèi)院校的研究生(相當(dāng)英語(yǔ)大綱規(guī)定的五級(jí)與六級(jí))的高級(jí)英語(yǔ)快速閱讀教材,也可供外語(yǔ)院系二、三年級(jí)的學(xué)生使用。本教材分為一、二兩冊(cè),每?jī)?cè)各編有16個(gè)單元,每單元由二至三篇題材相仿的文章組成,其后配有閱讀理解練習(xí)及其他旨在提高學(xué)生閱讀速度及理解能力的各類(lèi)閱讀技巧練習(xí)。每?jī)蓚€(gè)單元設(shè)一組“提高閱讀能力”項(xiàng)目,系統(tǒng)闡述最新閱讀理論與閱讀技巧,并配備相應(yīng)的練習(xí)。本教材最突出的特點(diǎn)是閱讀文章均選自美英出版的報(bào)章雜志、百科全書(shū)等權(quán)威性原版著作,具有鮮明的時(shí)代感,并具有較強(qiáng)的知識(shí)性和趣味性。內(nèi)容涉及人類(lèi)學(xué)、計(jì)算機(jī)(在家庭及辦公室的應(yīng)用)、心理學(xué)(初生兒、孿生、個(gè)性、母愛(ài)的作用)、旅游(游艇的衛(wèi)生、紐約州半島、芝加哥、北京)、生理(睡眠的作用)、體育(拳擊手、花樣滑冰明星奪取冠軍的故事)等。文中提到的美國(guó)人的心理、觀念、習(xí)俗、掌故等,對(duì)我國(guó)學(xué)生了解美國(guó)文化背景很有幫助,有助于消除文化隔閡,擴(kuò)大知識(shí)面。本書(shū)所選文章語(yǔ)言規(guī)范、句子結(jié)構(gòu)適宜,每單元后有較詳盡的文化背景注釋。本書(shū)的另一特點(diǎn)是練習(xí)豐富、實(shí)用,形式新穎、多變。本教材的練習(xí)設(shè)計(jì)旨在傳授閱讀技巧,使讀者能較快地提高閱讀理解能力和閱讀速度。第一冊(cè)講授的閱讀方法有:掌握細(xì)節(jié)、抓主旨大意、注意語(yǔ)義連貫手段和如何組織篇章等。練習(xí)中用較多的篇幅教授如何利用上下文及詞綴猜測(cè)詞義的方法。本教材注重以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)方法,以激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)。生培養(yǎng)閱讀技能,提高閱讀速度和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力。為使本教材達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,使用本書(shū)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:1.必須克服長(zhǎng)期養(yǎng)成的逐字閱讀的習(xí)慣,否則,往往只能理解每個(gè)字、每句話(huà)的含義,卻不知全段、全文所云何物。2.閱讀課文時(shí),不必把英文翻譯成中-文,否則將大大降低閱讀速度,從而影響對(duì)閱讀材料的全面理解。3.衡量使用本教材是否成功,不在于你比其他學(xué)生答對(duì)更多的問(wèn)題或認(rèn)識(shí)更多的單詞,而在于你的理解能力和閱讀速度是否比以前有所提高。4.由于各人的知識(shí)面不同,興趣愛(ài)好各異,對(duì)題材的熟悉程度不盡相同,對(duì)閱讀材料的理解必將因人而異。因此,每篇材料后的理解練習(xí)不是著眼于具體事件或細(xì)節(jié),而是注重全文中心大意的理解。每篇文章的理解正確率應(yīng)為70%。如果你的正確率高于70%,說(shuō)明尚有潛力可挖,可繼續(xù)提高閱讀速度;如果正確率低于50%,說(shuō)明英語(yǔ)基本功不過(guò)硬,或快速閱讀方法不當(dāng),應(yīng)加強(qiáng)閱讀基本功訓(xùn)練,注意掌握正確的方法,在理解課文上下功夫??紤]到學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平,課文后未附詞匯表,而是編寫(xiě)了一組生詞與詞義相配的練習(xí),通過(guò)英英詞典了解和掌握新詞。閱讀課文遇到其它生詞,則采用書(shū)中學(xué)到的有關(guān)閱讀技巧,通過(guò)上下文猜測(cè)詞義的方法解決。如閱讀中確屬必要,應(yīng)多用英英詞典,較少甚至不用英漢詞典。本書(shū)后備有教學(xué)提示(Teaching Notes),給教師提供參考的教學(xué)程序、教學(xué)方法及要點(diǎn)。同時(shí)讀者從中也可得到啟迪。書(shū)后還備有參考答案供讀者選用。

作者簡(jiǎn)介

  汪士彬先生,就職于南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院公共英語(yǔ)教學(xué)部。1993年晉升為教授并享受?chē)?guó)務(wù)院“政府津貼”。自1980年起汪先生主編或合編了大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試系列、快速閱讀系列及語(yǔ)法、詞匯系列等教材近20部。其中《英語(yǔ)快速閱讀》及其修訂本“大學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考準(zhǔn)備指南》等均獲得過(guò)全國(guó)及省市級(jí)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng),汪先生任教研室主任期間,其教研室連續(xù)3次獲“天津市勞動(dòng)模范集體”稱(chēng)號(hào)。1992年汪先生被天津高教局聘為天津市“高校課程建設(shè)委員會(huì)英語(yǔ)學(xué)科評(píng)估組”成員,1998年被南開(kāi)大學(xué)教務(wù)處聘為“校級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)與評(píng)估專(zhuān)家組”專(zhuān)家同年被天津教委聘為高校職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)成員,1999年被天津大學(xué)管理學(xué)院團(tuán)委聘為“學(xué)生英語(yǔ)特約輔導(dǎo)教授”;2001年被聘為天津萬(wàn)博公學(xué)高級(jí)顧問(wèn)。(附)汪教授主要科研成果。1.在高等教育出版社出版了《高級(jí)英語(yǔ)閱讀教程》等6冊(cè)書(shū)。2.在南開(kāi)大學(xué)出版社出版了《英語(yǔ)快速閱讀》以及《大學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)考準(zhǔn)備指南》等速讀、測(cè)試系列共14冊(cè)書(shū)。3.在天津科技翻譯出版公司出版了《新編大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試模擬題集精解》和《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法及訓(xùn)練》等2冊(cè)書(shū)。4.在宇航出版社出版了《新編大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯手冊(cè)》及《新編大學(xué)英語(yǔ)泛讀教程》等6冊(cè)書(shū)。5.在地震出版社出版了《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》一書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一冊(cè)
 Introduction for Students
 Acknowledgements to Publishers
 Building Reading Power
  Pre-reading Can Make You a Faster Reader
 Unit One The Toolmakers
  Part A:Tools Are Essential to Man
  Part B:Tools for Hunting Expand Man's Range
  Timed Reading:Language and Culture Shape Man's World
 Unit Two Hunters and Gatherers
  Part A :Hunters and Gatherers
  Part B:Modern Hunters and Gatherers
  Timed Reading:Hunters and Gatherers in Some Parts of the World
  Building Reading PowerⅡRecognizing Links Can Help You Read Faster
 Unit Three Where Are the Computers? Everywhere!
  Part A:Computers in the Classroom
  Part B :Office Automation
  Timed Reading :“The Best Part Is I Can Do It All”
 Unit Four Baby, You're Incredible
  Part A:They Know More Than We Think They Do
  Part B :Research Is More Than Child's Play
  Timed Reading :We've Just Begun to See the Wonders
  Building Reading PowerⅢWord Formation (A:Prefixes)
 Unit Five Children's Winning Ways.
  Part A:The Language of Gestures Has Power
  Part B:Who Follows the Leader?
  Timed Reading:Parent-Child Communication:The Key
 Unit Six Mama's Boys
  Part A:Famous Mothers in History
  Part B:Living Up to Mama
  Timed Reading :Papa's Girls
  Building Reading Power Word Formation(B:Suffixes)Introduction for Students
 Acknowledgements to Publishers
 Building Reading Power
  Pre-reading Can Make You a Faster Reader
 Unit One The Toolmakers
  Part A:Tools Are Essential to Man
  Part B:Tools for Hunting Expand Man's Range
  Timed Reading:Language and Culture Shape Man's World
 Unit Two Hunters and Gatherers
  Part A :Hunters and Gatherers
  Part B:Modern Hunters and Gatherers
  Timed Reading:Hunters and Gatherers in Some Parts of the World
  Building Reading PowerⅡRecognizing Links Can Help You Read Faster
 Unit Three Where Are the Computers? Everywhere!
  Part A:Computers in the Classroom
  Part B :Office Automation
  Timed Reading :“The Best Part Is I Can Do It All”
 Unit Four Baby, You're Incredible
  Part A:They Know More Than We Think They Do
  Part B :Research Is More Than Child's Play
  Timed Reading :We've Just Begun to See the Wonders
  Building Reading PowerⅢWord Formation (A:Prefixes)
 Unit Five Children's Winning Ways.
  Part A:The Language of Gestures Has Power
  Part B:Who Follows the Leader?
  Timed Reading:Parent-Child Communication:The Key
 Unit Six Mama's Boys
  Part A:Famous Mothers in History
  Part B:Living Up to Mama
  Timed Reading :Papa's Girls
  Building Reading Power Word Formation(B:Suffixes)
……
第二冊(cè)

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