平面·構成·設計

　　基礎部以繪畫基礎課的教師為多，力量強，同時，又匯集了各系各專業(yè)的教師，大家積極熱情、忘我工作，為初建的基礎部以及摸索過程中的教學體系打下了堅實的基礎。這套系列技法叢書即是學院基礎部全體教師長期探索的效果。我認為它有著許多特色：1．實踐性技法叢書不是從技法出發(fā)，也不是個人技法體會，而是教學實踐的成果，是長期以來與眾多班組的學生共同創(chuàng)作實踐的體會，因此，它豐富且具有說服力；2．交融性從基礎部成立至今，整個過程是一個多學科人才深入交流、對教學不斷切磋的過程，繪畫基礎課或者說造型基礎課與專業(yè)基礎課的交融是很難得的，它將使各種藝術創(chuàng)作的表現得以升華。3．創(chuàng)造性叢書的作者大多年富力強，努力探索，在繼承傳統(tǒng)和學習老一輩藝術家的創(chuàng)作成果基礎上不斷出新。他們結合90年代青年人的知識構成，認真組織了這套具有針對性的技法叢書。我相信通過這套叢書，讀者會看到藝術設計教育領域內的基礎教學也正在呈現著為適應未來發(fā)展而努力的姿態(tài)。

　　作者簡介邱松，1964年9月生于湖北鄂州，1984年考入中央工藝美術學院工業(yè)設計系，畢業(yè)后留校任教至今?，F為基礎部設計教研室講師，主要承擔“平面構成”、“立體構成”等課程的教學。