中國大學人文啟思錄（第3卷）

    從“三注”到“三提高”（代序） 教育部副部長周遠清
    創(chuàng)新與大學
   路甬祥 中國科學院院長 中國科學院院士 中國工程院院士
    知識經(jīng)濟、創(chuàng)新體系與大學教育改革
   趙忠賢 中國科學院院士 中國科學院理論物理研究所研究員
    關于“創(chuàng)新”的幾點看法
   柯俊 中國科學院院士 北京科技大學顧問
    學習 Graduation Commencement——21世紀學會如何學習
   過增元 中國科學院院士 清華大學工程力學系教授
    “參與式”教學法與培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識
   劉獻君 華中理工大學黨委副書記 教授
    知識經(jīng)濟呼喚人文教育與科學教育相融合
   顧明遠 北京師范大學研究生院院長 教授
    高等教育改革的國際動向
    素質(zhì)與人才
   周遠清 教育部副部長
    總結經(jīng)驗，深化改革，全面推進大學生文化素質(zhì)教育工作
    楊叔子 中國科學院院士 華中理工大學原校長
    理想崇高 志于成人
   張豈之 清華大學中國文化研究中心主任 教授 西北大學原校長
    論大學文化素質(zhì)教育
   王義道 北京大學常務副校長 教授
    在專業(yè)課程教學中滲透人文精神
   張勇傳 中國工程院院士 華中理工大學能源學院院長
    做人與做學問
   趙梓森 中國工程院院士 武漢郵電科學研究院高級技術顧問
    談談怎樣才能成為優(yōu)秀的科技工作者
   成文山 湖南大學原校長 湖南大學人文學院院長 教授
    漫談讀書
   朱小蔓 南京師范大學副校長 教授
    情感性人格素質(zhì)漫談
    科學與哲學
   楊振寧 美籍華裔物理學家 諾貝爾獎獲得者
    美與物理學
   李政道 美籍華裔物理學家 諾貝爾獎獲得者
    科學和藝術——一個硬幣的兩面
    張信剛 香港城市大學校長教授
    從活字版到萬維網(wǎng)
    高清海 吉林大學哲學學院教授
    重新認識“人”
   馮天瑜 武漢大學中國文化研究院院長 教授
    兩種文化的協(xié)調(diào)發(fā)展
   歐陽康 武漢大學哲學學院院長 教授
    鄧小平理論與當代中華民族的自我意識
   楊桂華 南開大學社會哲學研究所教授 博士
    從傳統(tǒng)到現(xiàn)代化
    中國與世界
   王緝思 中國社會科學院美國研究所所長 研究員
    清華大學國際問題研究所兼職教授
    文明的沖突
   沈致隆 北京輕工業(yè)學院副教授
    美國各界在中美關系上兩種不同觀點的對立與斗爭
   趙林 武漢大學哲學學院教授博士
    文化保守主義與21世紀世界文化格局
   王正毅 南開大學政治學系教授 博士
   李一文 南開大學政治學系S副教授 博士
    印巴核爆炸對國際局勢的影響
    文學與藝術
   吳小如 北京大學中文系教授
    《西洲曲》與《木蘭詩》解析
   孫道臨 著名電影表演藝術家
    在藝術道路上的探索與體會
   藍翎 著名文學評論家
    關于文藝欣賞
   林從龍 中華詩詞學會副會長 《中華詩詞》副主編
    中華詩詞賞析
   江建文 廣西大學文化傳播學院教授
    大自然、藝術與審美
   傅謹 中國藝術研究院戲曲研究所副研究員 博士
    面向21世紀的中國戲劇
   馬玉璋 中國戲曲學院教授“梅花獎”獲得者
    京劇武生的特點及程式化的表演
    經(jīng)濟與社會
   張光平 美國哈佛大學訪問學者 博士
    美國大通銀行東京分行前副總裁
    東亞重構和對中國的影響及對策
   李義平 中國人民大學經(jīng)濟學系教授 北京大學經(jīng)濟學博士后
    中國經(jīng)濟改革的熱點、難點和盲點
   田森 中國當代社會研究中心主席 中國社會科學院社會學教授
    知識經(jīng)濟對人類社會的重大影響
    梁從誡 中國文化書院副院長“自然之友”會長
    與自然為友：一種現(xiàn)代公民意識
    朱坦 南開大學環(huán)境科學與工程學院教授
    消費模式與可持續(xù)發(fā)展
    金子強 云南大學社會學系副主任 副教授
    現(xiàn)代社會與現(xiàn)代人
    后記