知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論

第一章知識(shí)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)
1.1知識(shí)
1.何謂知識(shí)
2.知識(shí)的特征
1.2知識(shí)經(jīng)濟(jì)
1.以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)
2.從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì).工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)
3.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)的差別
1.3知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想的由來(lái)與發(fā)展
1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想是20世紀(jì)有關(guān)經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展
的綜合成果
2.創(chuàng)新理論與知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想
3.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想
4.新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論與知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想
5.OECD報(bào)告與知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想的系統(tǒng)化
第二章知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征一：本質(zhì)與創(chuàng)新
2.1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征與本質(zhì)
1.不同學(xué)者與機(jī)構(gòu)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)特征的看法
2.筆者對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)主要特征的看法
3.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征：知識(shí)的生產(chǎn).傳播.使用.
完善貫穿于一切經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)之中
2.2知識(shí)成為主導(dǎo)性生產(chǎn)要素
1.知識(shí)就是力量,強(qiáng)調(diào)知識(shí)就是生產(chǎn)力
2.強(qiáng)調(diào)人力資本和學(xué)習(xí)的重要性
3.強(qiáng)調(diào)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)中的內(nèi)生性
2.3以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)的技術(shù)創(chuàng)新
1.技術(shù)創(chuàng)新的主要模型
2.知識(shí)創(chuàng)新概念的提出及深化
2.4知識(shí)創(chuàng)新為主導(dǎo)的國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)
1.國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)形成與發(fā)展的三個(gè)階段
2.國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制
第三章知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征二：以知識(shí)管理為核心的
企業(yè)管理
3.1企業(yè)知識(shí)管理的內(nèi)涵.目的與職能
1.企業(yè)的知識(shí)管理所涉及的知識(shí)
2.企業(yè)知識(shí)管理的目的與職能
3.企業(yè)知識(shí)管理的范圍
4.企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)
5.企業(yè)知識(shí)管理的結(jié)構(gòu)
3.2企業(yè)對(duì)內(nèi)的知識(shí)管理
1.在企業(yè)內(nèi)部,培育“知識(shí)共享文化”
2.將人力資源開(kāi)發(fā)作為企業(yè)知識(shí)管理的
重要內(nèi)容
3.在某些情況下,以知識(shí)管理為基礎(chǔ)設(shè)立職位
4.挖掘.共享企業(yè)既有的知識(shí)
5.為知識(shí)在企業(yè)內(nèi)部的共享創(chuàng)造微觀環(huán)境
6.為員工提供知識(shí)共享的技能培訓(xùn)
7.開(kāi)發(fā)與建設(shè)企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)共享系統(tǒng)
3.3企業(yè)對(duì)外的知識(shí)管理
1.研發(fā)部門(mén)對(duì)外的知識(shí)管理：從客戶(hù)那里獲得信息
和知識(shí),以開(kāi)發(fā)用戶(hù)真正需要的產(chǎn)品
2.銷(xiāo)售部門(mén)對(duì)外的知識(shí)管理：隨時(shí)了解客戶(hù),
為客戶(hù)提供有效的服務(wù)
3.售后服務(wù)的知識(shí)管理：為客戶(hù)提供服務(wù)知識(shí)
第四章知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征三：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與
國(guó)際分工
4.1產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的知識(shí)化
1.隨著知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最重要的要素,將從
根本上改造一些國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高級(jí)化與知識(shí)化
3.知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)
4.信息產(chǎn)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
4.2日趨分層次的國(guó)際分工
1.歷史上全球經(jīng)濟(jì)分工發(fā)展的三個(gè)階段
2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的國(guó)際分工
第五章知識(shí)經(jīng)濟(jì)的測(cè)度（一）：指標(biāo)法與
統(tǒng)計(jì)分析法
5.1知識(shí)經(jīng)濟(jì)列度之難度
1.知識(shí)存量統(tǒng)計(jì)和計(jì)算的困難
2.理解知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用方式的困難
3.測(cè)算知識(shí)作用的三類(lèi)方法各有其假設(shè).前提
及局限性
5.2測(cè)度知識(shí)經(jīng)濟(jì)的指標(biāo)法
1.指標(biāo)分析的必要性及其難點(diǎn)
2.OECD的指標(biāo)法
5.3產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)分析法
1.三次產(chǎn)業(yè)劃分與知識(shí)產(chǎn)業(yè)
2.關(guān)于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分析
3.知識(shí)密集型服務(wù)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)
第六章知識(shí)經(jīng)濟(jì)的測(cè)度（二）：模型分析法
與存量測(cè)度法
6.1模型法原理
1.模型法的提出
2.模型分析中將涉及的重要數(shù)據(jù)與概念
3.模型法的基本分析步驟
4.模型法的基本模型：生產(chǎn)函數(shù)
6.2以生產(chǎn)函數(shù)測(cè)算知識(shí)的貢獻(xiàn)
1.以產(chǎn)出增長(zhǎng)型速度方程測(cè)算知識(shí)的貢獻(xiàn)
2.分別考慮知識(shí)改善資本質(zhì)量或勞動(dòng)質(zhì)量,
測(cè)算知識(shí)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用
3.以復(fù)合增長(zhǎng)型生產(chǎn)函數(shù)測(cè)算知識(shí)使資本質(zhì)量及
勞動(dòng)質(zhì)量同時(shí)得到改善,進(jìn)而對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的
作用
6.3存量測(cè)度法
1.彼得·中漢等人對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的某些環(huán)節(jié)進(jìn)行
測(cè)度的方法
2.澳大利亞產(chǎn)業(yè)委員會(huì)的R＆D資本存量
萬(wàn)法
3.彼得·中漢關(guān)于“受?chē)?guó)際收支狀況約束的
R＆D對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響”的分析方法
第七章知識(shí)的生產(chǎn)與增長(zhǎng)
7.1知識(shí)的生產(chǎn)
1.知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)的主要分類(lèi)
2.“科學(xué)知識(shí)”的公共性與“技術(shù)知識(shí)”的
私人性
3.知識(shí)的外生與內(nèi)生
4.知識(shí)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化
5.知識(shí)生產(chǎn)的新趨勢(shì)：“科學(xué)的技術(shù)化”與“技術(shù)
的科學(xué)化”
6知識(shí)生產(chǎn)的部門(mén)差異
7.2知識(shí)生產(chǎn)的成本與產(chǎn)出
1.知識(shí)生產(chǎn)的成本
2.知識(shí)生產(chǎn)的產(chǎn)出
3.知識(shí)投資的生產(chǎn)效率
7.3知識(shí)的增長(zhǎng)
1.知識(shí)的線性增長(zhǎng)規(guī)律
2.知識(shí)的指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律
3.對(duì)“知識(shí)的指數(shù)增長(zhǎng)規(guī)律”的修正
4.知識(shí)的S曲線增長(zhǎng)規(guī)律
5.科學(xué)專(zhuān)業(yè)的增長(zhǎng)
6.一個(gè)初步結(jié)論
第八章知識(shí)的擴(kuò)散.轉(zhuǎn)移與價(jià)值溢出
8.1知識(shí)的擴(kuò)散
1.知識(shí)的擴(kuò)散及其特征
2.國(guó)際上關(guān)于知識(shí)擴(kuò)散的研究
8.2知識(shí)的轉(zhuǎn)移
1.知識(shí)的轉(zhuǎn)移與知識(shí)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)
2.知識(shí)轉(zhuǎn)移與模仿創(chuàng)新：日本
3.知識(shí)轉(zhuǎn)移與后發(fā)優(yōu)勢(shì)：韓國(guó)
4.吸收外部知識(shí)：落后國(guó)家不可跨越的
發(fā)展階段
8.3知識(shí)的價(jià)值溢出
1.知識(shí)的外溢效應(yīng)
2.知識(shí)外溢效應(yīng)的分類(lèi)
3.知識(shí)外溢效應(yīng)的成因與特點(diǎn)
第九章關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的安排（一）：必要.
作用及特點(diǎn)
9.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)安排的必要性
1.知識(shí)溢出的負(fù)效應(yīng)與正效應(yīng)的矛盾
2.激勵(lì)人們?yōu)榇蚱萍扔械闹R(shí)壟斷而
生產(chǎn)新的知識(shí)
3.知識(shí)轉(zhuǎn)移提出的制度需求
9.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其制度安排
1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度
2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)
3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇
4.典型技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中知識(shí)產(chǎn)權(quán)的形成
9.3知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)及其制度的作用
1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特點(diǎn)
2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的作用
第十章關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的安排（二）：結(jié)構(gòu)及其
有限性
10.1知識(shí)產(chǎn)權(quán)的結(jié)構(gòu)
1.基于知識(shí)之間關(guān)系的知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系
2.基于主體之間關(guān)系的知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系
3.共有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類(lèi)
4.共有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的確認(rèn)
5.共有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分享
10.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)作用的有限性
1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)各國(guó)知識(shí)創(chuàng)新的影響
2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)壟斷保護(hù)的有限性
3.較為有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)途徑
第十一章知識(shí).技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：技術(shù)創(chuàng)新
11.1知識(shí)貢獻(xiàn)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵：技術(shù)創(chuàng)新
1.由知識(shí)創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新
2.技術(shù)創(chuàng)新的主要類(lèi)型
3.技術(shù)創(chuàng)新與（5企業(yè)發(fā)展
11.2技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
1.歷史的考察：日本及美國(guó)
2.歷史的考察：幾個(gè)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)波
11.3有關(guān)學(xué)者的理論歸納：增長(zhǎng)理論及要素分析
1.古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
2.新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
3.庫(kù)茲涅茨的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析
4.肯德里克的生產(chǎn)率分析
5.喬根森的生產(chǎn)率分析
11.4有關(guān)學(xué)者的理論歸納：創(chuàng)新及技術(shù)進(jìn)步理論
1.熊彼特的創(chuàng)新理論
2.索洛的技術(shù)進(jìn)步理論
3.馬克盧普的知識(shí)分析
4.羅默等的新增長(zhǎng)理論
第十二章知識(shí).技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：創(chuàng)新植入
增長(zhǎng)
12.1率先創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
1.兩類(lèi)率先創(chuàng)新：強(qiáng)制性率先創(chuàng)新和
誘致性率先創(chuàng)新
2.率先創(chuàng)新的市場(chǎng)整合
3.率先創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎效應(yīng)
12.2模仿創(chuàng)新與擴(kuò)張效應(yīng)
1.擴(kuò)張的前提：模仿競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新擴(kuò)散
2.模仿的擴(kuò)張：S型擴(kuò)張和擴(kuò)張邊界
3.模仿擴(kuò)張的增長(zhǎng)效應(yīng)
12.3創(chuàng)新更替與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的漲落
1.創(chuàng)新更替：可能.周期.集群性
2.創(chuàng)新繼起與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)
第十三章教育與知識(shí)經(jīng)濟(jì)
13.1教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
1.教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用
2.教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的“基礎(chǔ)的基礎(chǔ)”
13.2教育部門(mén)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的作用
1.傳播知識(shí)：教育和開(kāi)發(fā)人力資源
2.生產(chǎn)知識(shí)：發(fā)展和提供新的知識(shí)
3.校企合作：示范新知識(shí)的應(yīng)用
4.教育創(chuàng)新：面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)
13.3知識(shí)經(jīng)濟(jì)與素質(zhì)教育
1.能力教育
2.基礎(chǔ)性通才教育
3.管理教育
13.4知識(shí)經(jīng)濟(jì)與終身教育
1.終身教育的必要性
2.國(guó)外的終身教育
第十四章知識(shí)經(jīng)濟(jì)與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
14.1中國(guó)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的位置
1.中國(guó)處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的萌芽階段
2.中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家存在明顯的知識(shí)差距
14.2要有發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的信心
1.我國(guó)發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
2.正確認(rèn)識(shí)我國(guó)加快知識(shí)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的困難


3.正視華人在發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的重要作用
14.3實(shí)行“跨越-追趕”戰(zhàn)略
1.“跨越-追趕’喲必要性
2.“跨越-追趕”的可能性
14.4“跨越-追趕”的具體思路
1.以制度創(chuàng)新推拉知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新
2.核心是逐步提高我國(guó)的創(chuàng)新能力
3.逐步縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的知識(shí)差距
參考文獻(xiàn)