超越模塊性：認知科學的發(fā)展觀

定　價：￥24.00

作　者：	（英）A.卡米洛夫-史密斯（Annette Karmiloff-Smith）著；繆小春譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：	當代心理科學名著譯叢
標　簽：	美學

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ISBN：	9787561728024	出版時間：	2001-11-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	255頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是當代心理科學名著譯叢中的一冊。全書共分九章，其主要內(nèi)容包括：認真地對待發(fā)展、兒童是一個語言學家、兒童是一個物理學家、兒童是一個數(shù)學家、兒童是一個心理學家等等。本書內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰。具有較高的科學性、系統(tǒng)性、理論性及學術(shù)價值，可供心理科學專業(yè)人士閱讀參考。本書前言、特色及評論、文章節(jié)選，總之，似乎福多和皮亞杰對人類認知的觀點都有某些正確的方面。我對這個潛在的兩難問題的解決方法是采取包容先天論和建構(gòu)論的某些方面的認識論觀點。

作者簡介

暫缺《超越模塊性：認知科學的發(fā)展觀》作者簡介

圖書目錄

總序

譯者序

中譯本序言（附原文）

前言

第一章認真地對待發(fā)展

第二章兒童是一個語言學家

第三章兒童是一個物理學家

第四章兒童是一個數(shù)學家

第五章兒童是一個心理學家

第六章兒童是一個符號創(chuàng)造者

第七章先天論.領(lǐng)域特殊性和皮亞杰的建構(gòu)論

第八章模型發(fā)展：表征重述和聯(lián)結(jié)主義

第九章總結(jié)性思考

注釋

索引

參考文獻