本書與五年制《病理學》（第五版）教材比較，有以下特點：①在保持傳統(tǒng)的形態(tài)病理學內容的基礎上，增加了有關機理內容，尤其是在細胞老化、細胞凋亡、細胞周期的調節(jié)、腫瘤的發(fā)生機制和各論中主要疾病的發(fā)病機制等方面；②刪除了和其他學科重復的“遺傳性疾病”一章；③“免疫性疾病”是重要的臨床疾病，但是免疫反應的類型等內容與免疫學教材重復，故刪除，保留自身免疫性疾病、獲得性免疫性疾病和移植，將此章從總論移至各論；④由于七年制學生一般已經有較好的公共英語基礎，本書出現(xiàn)了有關病理學和臨床醫(yī)學的英語詞匯量約1200個，并在書后附有英中文索引，以利于學生學習；⑤更新了原有的部分黑白圖片，黑白圖和線條圖共296幅，并采用了彩色圖108幅；⑥從培養(yǎng)臨床醫(yī)生的角度出發(fā)，強調病理與臨床的結合，將純理論的描述改為與臨床結合的寫法，強調病理學在了解臨床表現(xiàn)和診斷中的作用，培養(yǎng)學生的臨床思維能力。本書的總字數(shù)約70萬字。在使用本書時，建議將總論部分的細胞和組織的損傷、炎癥和損傷的修復三章聯(lián)系在一起講授，以便有更好的系統(tǒng)性。也可以按照本書目錄的順序講授，或者先講局部血液循環(huán)障礙。本書適用于國內各院校的臨床醫(yī)學專業(yè)七年制學生，可作為研究生、病理醫(yī)師和進修生的參考教材。也可供五年制醫(yī)學專業(yè)的學生使用。
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