第三冊在編寫指導思想、選材原則及體例安排等方面均與前兩冊相同。加強聽力技巧訓練、提高學生對各類語言真實度較高的聽力材料的理解水平以及擴大知識面、發(fā)展智能仍為本冊的重點。為了幫助學生從英語聽能發(fā)展的初級入門階段比較自然地過渡到中級階段,本冊的材料篇幅逐漸加長,題材由較具體的日常生活交談等轉向較抽象的專題介紹、討論和報告等。錄音材料中的語速也不斷增快。在練習中,一方面仍保留使用前兩冊中的部分練習形式,以便繼續(xù)培養(yǎng)學生對所聽材料重點內容的辨認和選擇能力;另一方面,較多地摻入了記錄整理、歸納總結和擬列提綱等習題,以期發(fā)展學生的判斷和組織能力。