地理教育學(xué)

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	袁書琪主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	面向21世紀(jì)課程教材
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787040092684	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	320	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和理科體系改革”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部地理學(xué)“九五”規(guī)劃教材。本書從研究對(duì)象與學(xué)科地位，發(fā)展基礎(chǔ)與研究方法來概述地理教育學(xué)；從功能與原則，經(jīng)驗(yàn)與問題，課程與教材等方面概要介紹學(xué)校地理教育；重新認(rèn)識(shí)地理教學(xué)過程的內(nèi)涵與外延，在可操作的層面上闡述地理教學(xué)過程中的知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)和個(gè)性思想品德教育。在地理教學(xué)方法論中討論地理教學(xué)模式、地理教學(xué)方法系統(tǒng)以及作為重點(diǎn)的師生互動(dòng)方法；提出地理教育媒體概念，評(píng)介語(yǔ)言媒體、圖像媒體、實(shí)驗(yàn)媒體、電教媒體和計(jì)算機(jī)多媒體；在地理教學(xué)形式方面，闡述了顯性地理課程與隱性地理課程；地理教師職責(zé)問題和發(fā)展問題；地理教學(xué)研究概念、意義和方向，地理教學(xué)研究?jī)?nèi)容、課題立項(xiàng)與程序，以及調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和教學(xué)方法。本書既可作為高等師范院校地理科學(xué)專業(yè)教科書，也可作其它教學(xué)研究人員的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《地理教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章總論

　　　第一節(jié) 地理教育學(xué)的研究對(duì)象與學(xué)科地位　　
　　　第二節(jié) 地理教育學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)和研究方法

　　第二章學(xué)校地理教育

　　　第一節(jié) 學(xué)校地理教育功能和原則

　　　第二節(jié) 地理教育的發(fā)展

　　　第三節(jié) 學(xué)校地理課程與教材

　　第三章地理教學(xué)過程

　　　第一節(jié) 地理教學(xué)過程概述

　　　第二節(jié) 地理教學(xué)過程中的知識(shí)教學(xué)

　　　第三節(jié) 地理教學(xué)過程中的能力培養(yǎng)

　　　第四節(jié) 地理教學(xué)過程中的個(gè)性思想品德培養(yǎng)

　　第四章地理教學(xué)方法

　　　第一節(jié) 地理教學(xué)模式

　　　第二節(jié) 地理教學(xué)方法系統(tǒng)

　　　第三節(jié) 地理教學(xué)過程中的師生互動(dòng)方法

　　第五章地理教育媒體

　　　第一節(jié) 語(yǔ)言媒體

　　　第二節(jié) 圖像媒體

　　　第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)媒體

　　　第四節(jié) 電教媒體

　　　第五節(jié) 計(jì)算機(jī)多媒體

　　第六章地理教學(xué)形式

　　　第一節(jié) 顯性地理課程

　　　第二節(jié) 隱性地理課程

　　第七章地理教師

　　　第一節(jié) 地理教師職責(zé)

　　　第二節(jié) 地理教師的發(fā)展

　　第八章地理教育研究

　　　第一節(jié) 地理教育的研究意義和發(fā)展方向

　　　第二節(jié) 地理教育的研究的內(nèi)容

　　　第三節(jié) 地理教育的研究的程序

　　　第四節(jié) 地理教育的研究的方法