腦功能開發(fā)的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	沈德立主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	智力開發(fā)

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ISBN：	9787504121479	出版時(shí)間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	327	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書是天津師范大學(xué)沈德立教授主持的全國(guó)教育科學(xué)研究“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)生左右腦開發(fā)與學(xué)習(xí)效率提高研究”的成果，也是國(guó)內(nèi)第一部從心理學(xué)的角度論述腦功能開發(fā)的學(xué)術(shù)專著。本書對(duì)國(guó)內(nèi)外腦科學(xué)研究的最新成果進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，論述了開發(fā)腦功能的基本原則。在此基礎(chǔ)上，又以課題組大量研究所得到的第一手資料為依據(jù)，總結(jié)了開發(fā)腦功能的各種途徑與手段，對(duì)于腦功能開發(fā)實(shí)踐具有鮮明的指導(dǎo)意義。本書資料翔實(shí)全面，觀點(diǎn)明確而又有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，具有較高的學(xué)術(shù)性和應(yīng)用價(jià)值，可供心理學(xué)、教育工作者，以及廣大中小學(xué)教師和所有對(duì)大腦奧秘感興趣的讀者閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

　　沈德立，1934年出生，湖南長(zhǎng)沙人，教授，博士生導(dǎo)師。1956年畢業(yè)于河北天津師范學(xué)院教育系，1961年在北京大學(xué)進(jìn)修實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。先后在河北大學(xué)和天津師范大學(xué)教育系列任教。曾任天津師范大學(xué)副校長(zhǎng)兼教育系系主任，教科所所長(zhǎng)?，F(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——天津師范大學(xué)心理與行為研究中心主任，兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)心理學(xué)科主義組召集人、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育心理學(xué)科評(píng)審組組長(zhǎng)、全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任，中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。先后承擔(dān)國(guó)家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目，出版專著、教材8部，叢書5套，發(fā)表論文60余篇，主持研制第一代國(guó)產(chǎn)心理學(xué)儀器10種。1989年以業(yè)，先后獲得“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“國(guó)家級(jí)權(quán)威性秀教材獎(jiǎng)”、“全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)高等師范院校優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)”、“國(guó)家中青年有突出貢南專家”、“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”和天津市勞動(dòng)模范“等20項(xiàng)國(guó)家和省市部委級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 為什么研究腦
第二節(jié) 新的大腦觀——泛腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)說
第三節(jié) 腦科學(xué)的現(xiàn)狀
第二章人腦的基本知識(shí)
第一節(jié) 人腦的基本知識(shí)
第二節(jié) 人腦的基本構(gòu)造
第三節(jié) 近年來腦研究中所采用的新技術(shù)
第三章大腦左右半球功能概述
第一節(jié) 大腦左右半球的解剖與感覺運(yùn)動(dòng)差異
第二節(jié) 大腦左右半球心理功能差異
第三節(jié) 兒童大腦左右半球功能的分化
第四節(jié) 大腦左右半球的協(xié)同活動(dòng)
第四章評(píng)價(jià)大腦左右半球功能的心理學(xué)方法
第一節(jié) 評(píng)價(jià)大腦左右半球功能的意義
第二節(jié) 評(píng)價(jià)大腦左右半球功能的心理實(shí)驗(yàn)法
第三節(jié) 評(píng)價(jià)大腦左右半球功能的心理測(cè)驗(yàn)法
第五章利手與大腦左右半球功能的發(fā)展研究
第一節(jié) 利手概述
第二節(jié) 評(píng)估左右利手的方法
第三節(jié) 利手與大腦左右半球功能關(guān)系的理論
第六章大腦左右半球功能的性別差異
第一節(jié) 大腦左右半球結(jié)構(gòu)與功能的性別差異概述
第二節(jié) 大腦左右兩半球認(rèn)知功能上的性別差異
第三節(jié) 大腦左右兩半球功能性別差異的原因
第七章大腦功能開發(fā)基礎(chǔ)
第一節(jié) 大腦發(fā)育與大腦皮層的可塑性
第二節(jié) 大腦與人的學(xué)習(xí)和記憶
第八章大腦左右半球功能開發(fā)方法
第一節(jié) 大腦左右半球功能開發(fā)的可能性
第二節(jié) 用運(yùn)動(dòng)肢體法開發(fā)大腦左右半球功能的
第三節(jié) 用書法訓(xùn)練開發(fā)大腦左右半球功能的
第四節(jié) 用冥想法開發(fā)大腦左右半球功能的
第五節(jié) 誘導(dǎo)大腦腦電波開發(fā)大腦左右半球功能的原理
第六節(jié) 用半球刺激開發(fā)大腦左右半球的功能
第七節(jié) 用漢字開發(fā)大腦左右半球功能
第八節(jié) 用珠算心算法開發(fā)大腦左右半球功能
第九節(jié) 用活化右腦法開發(fā)大腦左右半球功能
第九章腦功能開發(fā)的若干實(shí)驗(yàn)研究
第十章中小學(xué)教師談腦功能開發(fā)
中文參考文獻(xiàn)
英文參考文獻(xiàn)