混凝土結構（下冊 第2版）

　　一部教材，既要求準確、完善地闡述它自身的學科體系，又要適應當前科學技術的發(fā)展，反映該學科最新的學術觀點，乃于它的歷史沿革。這就需要千錘百煉，不斷修訂?！镀胀ǜ叩葘W校土木工程專業(yè)新編系列教材：混凝土結構（下冊）（第2版）》自2002年初出版第1版以來，在不到2年的時間里，共發(fā)行36000冊，被全國多年不同類型高等學校的土木工程專業(yè)選用。本套教材的宗旨，系為滿足我國高等教育土木工程專業(yè)向?qū)捚窂酵卣沟囊?。因此，在?nèi)容取舍上與傳統(tǒng)教材有較大改變，并注意到我國有關工程設計規(guī)范的修改意見。當前，與《普通高等學校土木工程專業(yè)新編系列教材：混凝土結構（下冊）（第2版）》相關的國家規(guī)范已陸續(xù)正式發(fā)布實施。所以，本教材的相關部分內(nèi)容亦應與現(xiàn)行國家規(guī)范相銜接，雖然教材內(nèi)容不應是國家規(guī)范條文的釋繹。這就成為本教材第2版修訂的又一重要依據(jù)。

　　彭少民，武漢理工大學土木工程與建筑學院教授、博士研究生導師。1960年至1961年在重慶建筑大學任教；1961年至1964年在成都大學數(shù)學系、物理系任教；1964年至1985年任四川工業(yè)學院建工系主任；1985年以來一直在武漢工業(yè)大學任教，現(xiàn)任武漢理工大學建工系主任、建筑學院院長，武漢市政府參事、武漢市政協(xié)委員、武漢經(jīng)濟技術咨詢專家委員會咨詢專家。