智慧的選擇：書山有路網(wǎng)為徑

　　本書系“Ｅ時代青少年心理健康指導叢書”之一種。　本書以對學習理論的理解和應用為基礎，通俗地介紹了數(shù)字化學習環(huán)境的特點，以及在這種環(huán)境下如何進行學習設計；如何培養(yǎng)自主的學習者；了解知識獲得的認知過程等。本書可作為學生家長和教師對學習者的輔導用書，也可作為大中學生及成年學習指導用書。\t\t

　　李常倉，男，北京師范大學心理學系碩士研究生。主要研究方向：學習理論和心理測量。由于本科讀的是教育學，對如何進行教學和學習有豐富的理論和實踐經(jīng)驗。曾與他人合著《天才方程式——學前兒童家庭教育》并參與編寫《傾聽關(guān)注探索》一書。