新聞心理學

　　本書是“新聞新學科高級教材”之一。本書主要研究新聞傳者如何通過自身內(nèi)省與受眾心理溝通，互感互動，從而尋求發(fā)現(xiàn)、判斷、實現(xiàn)新聞價值和導向價值的共同規(guī)律。具體探討傳者如何認識、調(diào)控自已的個性心理特征，掊養(yǎng)高格的情感境界、意志品質、注意品質、，鍛煉思維能力。了解受眾物質的、求知的、審美的、交往的信息需求。并通過第二信號系統(tǒng)的符號群，喚起受眾的表象，誘發(fā)他們的再造聯(lián)想，促進他們的聯(lián)想，使新聞事實蘊含的價值因素得以轉化為社會影響和社會效果。

　　李元授，教授，湖北蒲圻人氏，畢業(yè)于北京外國語大學和武漢大學。武漢大學新聞學院教授，華中理工大學出版社特約編審，澳門教育研究中心客座教授，北京廣播學院等多所大學兼職教授。主要研究方向為新聞信息傳播、節(jié)目主持藝術、語言學和交際學。先后主持國家教育部人文社科研究項目《新聞信息研究》等科研項目。先后出版《新聞信息概論》、《節(jié)目主持藝術總論》、《新聞傳播學》、《新聞語言學》等8部學術專著；發(fā)表論文數(shù)十篇；在國家教育部主持的《大學生文化素質教育書系》中主編二部教材，先后主編《新聞新學科高級教材》、《節(jié)目主持人叢書》、《新聞名作信息分析叢書》等六套叢書，共計60余部。其出版的著作曾多次榮獲國家教育部等省部級獎勵，其中《新聞信息概論》一書為’９５國家教育部優(yōu)秀學術著作獎新聞類惟一獲獎著作。虞達文，廣西大學文化與傳播學院新聞系教授，新聞學碩士研究生導師，從事新聞心理學、新聞信息論教學。主要著作有：《新聞讀者心理學導論》、主編教材《新聞寫作》、《新聞文選及分析》。主要論文有《探索讀者內(nèi)心活動的奧秘》、《理不可直指：：論新聞的含蓄》、《“間奏式”描述與受眾心理的“似動現(xiàn)象”》等100多篇，曾兩次獲省部級社會科學研究成果獎。1984年被評為全國優(yōu)秀新聞工作者，1993年被評為享受國務院特殊津貼專家，1996年獲中國新聞教育學會韜奮園丁獎。