教育研究方法導(dǎo)論：第六版

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	（美）威廉·維爾斯曼（William Wiersma）著；袁振國(guó)主譯
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787504117038	出版時(shí)間：	1997-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	600	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　該著是一本在美國(guó)比較流行的教育研究方法教科書，在其它許多國(guó)家和地區(qū)廣為運(yùn)用。它從最基本的概念入手，到當(dāng)今正在被廣泛使用的比較高級(jí)的研究方法，層層演進(jìn)，可以說(shuō)是一部登堂入室之作。本書開頭幾章根據(jù)教育研究的一般順序，說(shuō)明了教育研究的性質(zhì)和研究的一般過(guò)程。接下來(lái)介紹了如何確定研究問(wèn)題、如何查找文獻(xiàn)、如何進(jìn)行研究設(shè)計(jì)的方法；然后分別介紹了五種不同類型的研究，即實(shí)驗(yàn)研究、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、歷史研究和人種學(xué)研究。最后幾章介紹了抽樣、數(shù)據(jù)的收集和處理、如何撰寫研究報(bào)告與定量研究的爭(zhēng)議在本書中得到充分反映，定性研究的內(nèi)容也被大大地?cái)U(kuò)展了。國(guó)際上流行的人種學(xué)研究和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用都有較多介紹。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

前言
1 教育研究的性質(zhì)和特征
導(dǎo)言
教育研究的性質(zhì)
教育研究的分類
理論的作用
研究過(guò)程中的活動(dòng)
總結(jié)
核心概念
練習(xí)
注釋
參考文獻(xiàn)
2 研究問(wèn)題的確定
研究問(wèn)題的選擇
研究問(wèn)題的陳述
總結(jié)
核心概念
練習(xí)
注釋
參考文獻(xiàn)
3 查閱文獻(xiàn)
查閱文獻(xiàn)活動(dòng)
信息來(lái)源
運(yùn)用計(jì)算機(jī)檢索
為查閱文獻(xiàn)選擇研究資料
集中和總結(jié)信息
解釋和利用信息
總結(jié)
核心概念
練習(xí)
注釋
參考文獻(xiàn)
4 定量研究的研究設(shè)計(jì)
研究設(shè)計(jì)的目的
控制差異的概念
良好設(shè)計(jì)的特征
總結(jié)
核心概念
練習(xí)
注釋
參考文獻(xiàn)
5 實(shí)驗(yàn)研究
6 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
7 調(diào)查研究
8 定性研究的研究設(shè)計(jì)
9 歷史研究
10 人種學(xué)研究
11 抽樣設(shè)計(jì)
12 測(cè)量與數(shù)據(jù)收集
13 數(shù)量分析：描述統(tǒng)計(jì)
14 數(shù)據(jù)分析：推斷統(tǒng)計(jì)
15 發(fā)表研究成果
研究方法術(shù)語(yǔ)匯編