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孩子什么都想要怎么辦?

孩子什么都想要怎么辦?

定 價:¥10.80

作 者: (德)卡羅拉·舒斯特-布林克(Carola Schuster-Brink)著;陳璐譯
出版社: 上海譯文出版社
叢編項: “怎么辦”叢書
標(biāo) 簽: 兒童教育

ISBN: 9787532728848 出版時間: 2002-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 19×18cm 頁數(shù): 113頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  母親本能的、創(chuàng)造性的母性幾乎無處施展的情況,恰恰為廣告提供了更為廣闊的空間。廣告終于說到了媽媽們的心坎上:責(zé)任感。愛孩子,就要給他市場上最好的。市場上什么都有,你只需稍作選擇。那應(yīng)該如何選擇呢?廣告片上的嬰兒和小孩子做著紙尿褲、潤膚乳、食品的廣告。表演的模式基本上都是這樣的:廣告商在眾多有意的父母那里挑選出聶可愛的寶寶,寶寶的小屁股上包著的防水紙屎褲簡直就像王冠一般。假設(shè)電視能夠散發(fā)氣味的話,這個廣告小明星身上必定涂滿著最昂貴的香水。如果商家提供的是最好的商品,就談不上挑選標(biāo)準(zhǔn)。沒有一個紙尿褲生產(chǎn)商會向父母透露,紙尿褲能使寶寶肌膚保持干爽,但阻止了寶寶將小便欲與濕漉漉的不舒適感聯(lián)系起來,這會阻礙膀胱收縮功能的發(fā)揮。由于不存在完全正確的挑選標(biāo)準(zhǔn),媽媽們最終把目光投到最可愛的小寶寶所代言的廣告品牌上:“這個小寶寶一臉快樂,他用的紙尿褲一定不會損傷我的孩子?!敝灰獜V闊的兒童消費品市場存在,這一原則就適用于市場上的所有角落。又認(rèn)出來了,查看……約瑟夫的母親在鐵皮盒中放了許多東西,這些盒的外面都寫有字。這個兩歲的男孩非常清楚這些盒中放著什么。燕麥片、糖、小扁豆或袋泡茶這些詞他又認(rèn)出來了,他打開盒蓋,查看著里面的東西。約瑟夫可以把小扁豆和菜豆以及所有的東西,凡是滾動的和轉(zhuǎn)動的,分門別類地放到不同的盆里碗里,他把它們潑到地上,再用一把小鏟子重新鏟回鐵皮盒里。因為沒人干擾他,沒人阻止他,他玩得那么專心致志,不慌不忙,悠哉游哉。試試新東西約瑟夫把柜子底部里的東西搬出來放進去,他玩著鍋子、勺子、餐具、盤子、碗和土豆。那些易碎或危險的物品,母親把它們放到了柜子的最高處。有時,他把他的這些廚房寶貝放到他的大推車上,推到家里的另一個地方把它們卸在那兒。當(dāng)約瑟夫想把一杯小扁豆穿過“漂亮的洛特”時,他母親出主意讓他把小扁豆放在水里泡一泡,好在第二天煮扁豆湯喝,當(dāng)然少了要他幫忙!聽到媽媽這個建議,約瑟夫開心極了?,F(xiàn)在他還想泡杯燕麥片,母親給了他一些牛奶和蜂蜜。他將它們放在一起攪成糊狀粥后,先孝敬地舀了幾勺給他的母親,然后再自己一個人吃起來。在“富裕成為生活的一部分”那一章里,我已經(jīng)給您介紹了九歲的住校生格雷戈爾,在這兒我再談?wù)勊?。格雷戈爾的缺陷并不明顯。當(dāng)伊麗娜因無法入睡而必須接受治療時,格雷戈爾卻是力量和健康的典范,沒有什么預(yù)示他需要醫(yī)生的幫助。他偷了手表后,他父親替他付了錢,沒過多久,格雷戈爾又偷了班主任老師的貴重照相機,又是他的父親幫他付了錢。但格雷戈爾既非需要一塊好手表也不是為了得到一架貴重的照相機,他是應(yīng)有盡有。格雷戈爾卻越來越想得到所有的東西,因為他擁有的一切慢慢失去了它們的魅力。久而久之,他看重的不再是某個物品的價值,而是得到這些東西的興奮感。買還是偷?金錢不起作用的地方,購物馬上成為無聊的一樁事情。許多在商店見什么就偷什么的孩子在被捉時都承認(rèn),他們并不真需要那些東西,吸引他們的是偷竊時使他們激動的那種特別的興奮,無論何種場合,所有的東西都對他們構(gòu)成誘惑。有些人還承認(rèn),他們是存心被抓的,這可以理解為一種呼救:他們是隱蔽著的,解救他們的力量只能是來自外部。他們愿意懸崖勒馬或迷途知返,但他們從來沒學(xué)過相信自己或發(fā)揮自己的力量。遺憾的是他們的生命軌跡大多就這樣定型了?!蜻@一內(nèi)心的裂縫很早就形成了:許多這類消費大王在青春期之前就懂事頗多,在錯誤的安樂國里告別了他們的童年?!蛩麄兂3<尤肽承┬F體,在那里,他們受到尊重,被當(dāng)作一回事,也找到了有威信的人,他們對他頂禮膜拜,這一切郎是他們在長時間里所費力尋找的?!蛩麄兂讼M對其他事情一竅不通,所以對思想意識和簡單的口號也不加批判地一概接受,樹立敵人,是為了提高自己的價值。◎此外還有先前不熟悉的、在表面上象征著團結(jié)的團體中的經(jīng)歷。容易產(chǎn)生干擾的情況在一個家庭里,每個成員都是一個獨立的人,有著自己的目標(biāo)、計劃、愿望和想法,而這些會和其他人的目標(biāo)等發(fā)生沖突。如果有一個成員得到的東西少于他人,就會對所有的人產(chǎn)生不良后果,因為相處的空間太小了。只要有一個孩子的行為舉止發(fā)生問題,父母中就會有一方情緒消沉或借酒澆愁,這樣就把大家都牽了進去。家庭問題是無法回避的,每一個成員的所作所為像齒輪那樣互相嚙合在一起,這就給家庭帶來干擾因素,但同時也提供了機會。對情況加以分析如果您作為母親察覺到您的家中有些情況不對勁,那應(yīng)首先仔仔細(xì)細(xì)地對這些情況加以分析。只有在了解到起因后,您方可對癥下藥采取措施,才能將家庭成員重新集蛄到您的身邊?!蚰咽鼓鸁┰甑氖虑橐灰挥浵隆!蚰囍页鍪鼓鸁┰甑脑?。◎是什么導(dǎo)致產(chǎn)生這種煩惱情緒?◎您對此是如何反應(yīng)的?◎經(jīng)常發(fā)生類似的情況嗎?◎您的反應(yīng)是否使情況更為糟糕?實例:家中發(fā)生爭吵您和您的孩子吃完飯后,又在燭光下和他們聊了一會兒。孩子們洗刷完畢,正在穿睡衣的時候,門被撞開,您的丈夫興沖沖地回家來了。他要全家人坐到他的身邊去,并順手打開電視機,不一會兒,沙發(fā)上開起了聚會:有可樂、餅干和驚喜蛋,您怎么辦?◎您不開心?!蚝⒆觽冇值盟⒁淮窝?。◎您“凡穿上睡衣的孩子都已吃飽了”的教育方法遭到徹底的破壞。◎您很反感。◎您丈夫說您一本正經(jīng),盡掃他的興?!蚰亚宄皇堑谝淮稳悄鷼猓孟胄┺k法扭轉(zhuǎn)這一局面。上面的例子告訴人們什么東西對一個家庭的正常運轉(zhuǎn)是必不可少的:在夫妻或孩子的要求、期望和興趣各不相同的情況下,必須尋求各人都能接受的解決方法,即不應(yīng)使任何一個人感到吃了虧,而是保留每個人的自我價值觀念。有時只須設(shè)身處地耐心傾聽,問題也就解決了。不同的要求和期待在我們這個例子里為什么男人這樣做,而不是另外一種做法呢?他愛他的孩子,在幾小時以前就盼著見他們了。與他們一起坐在電視機前,一邊看電視一邊吃零食,這是他夢寐以求的,或許在少年時代就有了這個夢想。為什么母親這樣做而不是另一種表現(xiàn)呢?她得整天圍著孩子轉(zhuǎn),如果晚上安安靜靜,孩子們能早早上床睡覺,她會感到高興。她滿心喜悅盼著丈夫下班回家——一道看電視,或是不看電視??涩F(xiàn)在孩子們扭擠在沙發(fā)上,處處弄得污漬斑斑,還歡蹦亂跳,個個像個小神仙。怎樣來解決我們這個問題呢?母親最好是另擇他日,或許選一個星期天,找那么一個機會,和她的丈夫開誠布公地談?wù)勀翘焱砩系氖虑??!蛩屗?,她和孩子們終日處于一個特定的環(huán)境之中。◎她該明確告訴他,他帶回來的那么些玩意兒破壞了這樣一個環(huán)境,使她在教育方面作出的努力付諸東流。如果已講好該上床睡覺了,就應(yīng)該是睡覺的時間?!蛩ㄗh他下次要先脫去外套和鞋子,這樣才能不令人討厭地和家人打成一片。通過提問得到收獲與此相反,耐心地一問一答,從這問與答中形成一個真正的對話,孩子會從這種形式中學(xué)到許多東西。同時,在大人回答的過程中,孩子還可糾正自己的發(fā)音。他的說話能力越強,他就越能提出種種不同的問題。他給他的“為什么”慢慢地披上厚實的外衣,大人回答問題也省力多了。但從原則上來說,一個普通的“為什么”和一個擴展的“為什么”同樣重要,比如:“媽媽,樹葉為什么在秋天從樹上掉下來?”回答要坦誠、耐心孩子需要的是能夠耐心與他們坦誠交談的談話伙伴。對嬰幼兒就不應(yīng)該有什么禁忌的話題。他們會天真地、毫無惡意地提一些父母羞于作答的問題——男人和女人不同的性別特征,或孩子是從哪兒來的。他們對什么時候?qū)λ麄冋f了謊,或是對他們敷衍搪塞,或是干脆不作回答是極為敏感的。如果不讓孩子提問,如果孩子不再期待得到誠實的、正確的回答和解釋性的談話,他們就會去(毫無顧忌地)消費,以此來排除思想,充填時間。這樣,孩子把未來掌握在自己的手中、并對未來施加影響的機會就大大減小了。所以,如果孩子向他們提問的話,做父母的要誠實地給予回答。探究上帝和生活的意義◎孩子就像成年人一樣,問人是從哪兒來的,會到哪兒去,只是他們問得不那么遮遮蓋蓋而已。他們對“親愛的”上帝沒有什么反對的看法,可他們對時刻看管他們的教書先生卻橫豎看不順眼,因為他動不動就發(fā)火?!?/div>

作者簡介

暫缺《孩子什么都想要怎么辦?》作者簡介

圖書目錄


1.如何當(dāng)好家長?
受壓制的母性
對我的孩子來說,什么才是最好的?
立刻開始教育,還是再等上一段時間?
2.寄希望于孩子
富裕成為生活的一部分
孩子是一件消費品
孩子象征著地位
3.比病毒更可怕:問心有愧
我的孩子會不會吃虧?
我孩子學(xué)的東西夠不夠多?
我的孩子是否對世界有足夠的認(rèn)識?
4.兒童房里的消費大王
感受、選擇、比較
重新認(rèn)出帶來樂趣
受溺愛可仍然貪心
什么都想要——然后呢?
5.無聊——管教的大敵
缺乏動力和無所事事
游戲——但玩什么?
要求不嚴(yán),缺少溝通,感情冷漠
所有的感官都閑而未用
6.行動勝過向往
購物——換一種方式
操持家務(wù)——一個奇跡
廚房碗柜的功勞
7.在家庭中學(xué)習(xí)自信
給成功地做事留余地
父親的作用
母親的作用
解決爭吵應(yīng)取的態(tài)度
8.與孩子們一起發(fā)現(xiàn)世界
體驗四季
觀察動物
故鄉(xiāng)和習(xí)俗
9.我們的孩子是結(jié)盟伙伴
回答孩子提出的問題
尋找價值
一切都要有分寸和目標(biāo)
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