班級(jí)管理學(xué)（郭毅）

序
第一編 班級(jí)管理與班級(jí)管理學(xué)
第一章 班級(jí)管理
第一節(jié) 班級(jí)的構(gòu)成及其特點(diǎn)
一、班級(jí)的構(gòu)成要素
二、班級(jí)的特點(diǎn)
第二節(jié) 班級(jí)管理概述
一、班級(jí)管理的產(chǎn)生與發(fā)展
二、班級(jí)管理的功能
三、班級(jí)管理的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 班級(jí)的科學(xué)管理
一、全員自我管理
二、思想管理
三、規(guī)范化和制度化管理
四、系統(tǒng)管理
五、全面質(zhì)量管理
第二章 班級(jí)管理學(xué)
第一節(jié) 班級(jí)管理學(xué)概述
一、班級(jí)管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
二、班級(jí)管理學(xué)的研究任務(wù)
三、班級(jí)管理學(xué)的意義
第二節(jié) 班級(jí)管理學(xué)的研究方法
一、調(diào)查研究法
二、比較研究法
三、實(shí)驗(yàn)研究法
四、理論研究法
五、人種志研究法
第二編 班級(jí)管理者
第三章 班主任的素質(zhì)
第一節(jié) 班主任的政治思想素質(zhì)
一、班主任的政治素質(zhì)
二、班主任的思想素質(zhì)
三、班主任的道德素質(zhì)
第二節(jié) 班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)
一、班主任的知識(shí)結(jié)構(gòu)
二、班主任的能力結(jié)構(gòu)
三、班主任的興趣愛(ài)好
四、班主任的思維方式和創(chuàng)新觀念
第三節(jié) 班主任的身心素質(zhì)
一、班主任應(yīng)具備的身體素質(zhì)
二、班主任應(yīng)具備的心理素質(zhì)
第四章 班主任的管理
第一節(jié) 班主任的選用
一、班主任工作概述
二、班主任選用的標(biāo)準(zhǔn)和原則
三、班主任選用的具體措施
第二節(jié) 班主任的培養(yǎng)
一、班主任培養(yǎng)的意義
二、班主任的培養(yǎng)措施
……
第三編 班級(jí)管理對(duì)象
第五章 班級(jí)管理對(duì)象分析
第六章 班級(jí)管理的內(nèi)容
第四編 班級(jí)管理過(guò)程
第七章 班級(jí)管理的計(jì)劃與總結(jié)
第八章 班內(nèi)突發(fā)事件的處理
第五編 班級(jí)管理的原則和方法
第九章 班級(jí)管理的主要原則
第十章 班級(jí)管理的基本方法
參考文獻(xiàn)
后記