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內(nèi)容簡介

　　《全國高等法律職業(yè)教育系列教材：法律原理與技術（第2版）》以素質(zhì)教育為綱，著重突出法律職業(yè)所必需的基本知識、基本原理、基本技能。在章節(jié)設計上，設緒論、本體論、發(fā)展論、運行論、技術論五個教學模塊，全面分析了法律分析的邏輯起點、研究方法、基本原理、具體實踐等問題，在教材體系上作了較大的革新，尤其是法律技術內(nèi)容的設置，更為國內(nèi)同類教材所首創(chuàng)。通過法律淵源識別技術、判例識別技術、法律注釋技術、法律解釋技術、利益衡量技術、漏洞填充技術、法律推理技術、法律說理技術等八大類技術的敘述與概括，全面展示了在法律適用過程中，相關技術使用的必要性、范圍及其限度，有利于真正突出理論法學學科學以致用的特色?！度珖叩确陕殬I(yè)教育系列教材：法律原理與技術（第2版）》的主要特色在于：①突出了法律職業(yè)教育對“素質(zhì)”與“能力”的重視，并以此作為全書的指導思想，在教材體系設計以及相關內(nèi)容的組合、提煉方面頗見功底：②兼顧了教材的理論性、應用性和技術性，力求通過教材內(nèi)容的陳述，為學生掌握法律實踐技能提供教學范本：③對法學理論的既有成果，能夠做到合理吸收與借鑒，同時又大膽創(chuàng)新，不拘陳見。

作者簡介

　　胡玉鴻，1964年生，法學博士，蘇州大學法學院教授、博士生導師。主要研究方向為法理學、法學方法論及行政訴訟法學。著有《法學方法論導論》、《司法公正的理論根基》兩部，主編、參編《行政訴訟法教程》（全國高等法學教育通用教材）等教材、專著18種，在《法學研究》、《中國法學》等期刊發(fā)表論文80余篇。主持國家社科基金《和諧社會背景下的弱者保護研究》等省部級以上科研項目8項，獲司法部、江蘇省人民政府等單位省部級以上科研獎勵6項。曾被評為全國司法行政系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”及江蘇省“青藍工程”—中青年學術帶頭人。蘇曉宏，1963年生，法學博士，華東政法大學繼續(xù)教育學院副院長，教授。美國Golden Gate University訪問學者。主要研究方向為法理學、法律解釋學、國際關系與國際司法制度。著有《法理學基本問題》、《變動世界中的國際司法》（主編）等：主編、參編《法理學》、《法理學導論》、《法理學專論》、《法理學原理》、《檢察職能的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型》等教材、著作多種：并在法學核心期刊上發(fā)表學術論文數(shù)十篇：主持省部級科研項目多項。

圖書目錄

第一編緒論
第一章理論法學及其功能
第一節(jié) 法學的研究對象及其體系
第二節(jié) 理論法學的形態(tài)及其使命
第三節(jié) 法律技術在法學教育中的地位
第四節(jié) 《法律原理與技術》的內(nèi)容編排
第二章法律分析方法．
第一節(jié) 法學方法論釋義
第二節(jié) 法律分析的基本方法
第三節(jié) 法律分析的具體方法
第三章法律中的人的形象
第一節(jié) 人是法律分析的邏輯起點
第二節(jié) 作為法律基點的個人
第三節(jié) 個人角色在法律中的分解
第二編本體論
第四章法律概述
第一節(jié) 法律的概念
第二節(jié) 法律的功能
第三節(jié) 法律的價值
第五章法律形式
第一節(jié) 法律淵源
第二節(jié) 法律分類
第三節(jié) 法律生成
第四節(jié) 法律位階
第六章法律結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 法律的微觀構(gòu)成
第二節(jié) 法律的宏觀結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 法系及其比較意義
第四節(jié) 區(qū)域法和世界法
第七章法律內(nèi)容
第一節(jié) 權(quán)利與義務
第二節(jié) 權(quán)力與職責
第三節(jié) 責任與制裁
第八章法律效力
第一節(jié) 法律效力的界定
第二節(jié) 法律的形式效力
第三節(jié) 法律的實質(zhì)效力
第九章法律實踐
第一節(jié) 法律能力
第二節(jié) 法律行為
第三節(jié) 法律關系
第四節(jié) 法律爭議
第十章法律發(fā)展
第一節(jié) 法律起源
第二節(jié) 法律歷史
第三節(jié) 法治國家及其構(gòu)造
……
第三編運行論
第四編技術論