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內(nèi)容簡介

　　自1993年5月，原國家教委頒布《師范院校教師口語課程標(biāo)準(zhǔn)》至今，不覺已有好幾個年頭了。然而，由于種種原因，時至今日，承擔(dān)“教師口語”課程的教師們，仍常常會碰到有人這樣提問：“教師口語，這是一門什么課程？”從理論角度認(rèn)識這門課程，其實并不復(fù)雜。根據(jù)《師范院校教師口語課程標(biāo)準(zhǔn)》的介紹，這是一門“研究教師口語運用規(guī)律的一門應(yīng)用語言學(xué)科，是在理論指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生在教育、教學(xué)等工作中口語運用能力的實踐性很強的課程，本課程是培養(yǎng)師范類各專業(yè)學(xué)生教師職業(yè)技能的必修課”。而該門課程開設(shè)的目的，是為了“教育學(xué)生熱愛祖國語言，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹國家語言文字工作方針政策，增強語言規(guī)范意識；能用標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行口語交際；初步掌握運用教師職業(yè)語言進行教育教學(xué)的基本技能，并能對中小學(xué)生和幼兒的口語進行指導(dǎo)，以利于提高全民族的語言素質(zhì)”。

作者簡介

暫缺《教師口語訓(xùn)練教程》作者簡介

圖書目錄

緒論第一編普通話訓(xùn)練　第一章　普通話概說第一節(jié) 大力推廣普通話第二節(jié) 普通話是教師的職業(yè)語言第三節(jié) 現(xiàn)代漢語的方言第四節(jié) 普通話水平測試　第二章普通話語音訓(xùn)練　第一節(jié) 語音的規(guī)范化　第二節(jié) 音節(jié)、聲母、韻母、聲調(diào) 　第三節(jié)　語流音變　第四節(jié) 停頓、重音、句調(diào) 　第五節(jié)　方音辨正第二編一般口語交際訓(xùn)練　第三章　一般口語交際概說

緒論第一編普通話訓(xùn)練　第一章　普通話概說第一節(jié) 大力推廣普通話第二節(jié) 普通話是教師的職業(yè)語言第三節(jié) 現(xiàn)代漢語的方言第四節(jié) 普通話水平測試　第二章普通話語音訓(xùn)練　第一節(jié) 語音的規(guī)范化　第二節(jié) 音節(jié)、聲母、韻母、聲調(diào) 　第三節(jié)　語流音變　第四節(jié) 停頓、重音、句調(diào) 　第五節(jié)　方音辨正第二編一般口語交際訓(xùn)練　第三章　一般口語交際概說第一節(jié) 學(xué)習(xí)口語交際的目的和要求第二節(jié) 一般口語交際的形式分類及其特點第三節(jié) 口語交際對人的多種能力的依托和促進　……第三編　教育職業(yè)口語訓(xùn)練后記