中國近現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)史

　　全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題。本書對中國近現(xiàn)代教育產(chǎn)生過一定影響的教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析研究，力圖通過典型性的研究，總結(jié)教育實(shí)驗(yàn)的理論成果。

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