創(chuàng)造性研究手冊(cè)

　　本書從心理學(xué)研究的角度對(duì)創(chuàng)造性研究的領(lǐng)域進(jìn)行了全面的闡述，并對(duì)創(chuàng)造性研究的歷史作了簡(jiǎn)略回顧，詳細(xì)介紹了創(chuàng)造性研究的各種流行方法及創(chuàng)造性研究的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，是目前有關(guān)創(chuàng)造性研究較為權(quán)威的研究性工具書。

　　張慶林（1948-），江蘇揚(yáng)州人，教授，西南師范大學(xué)系主任。自1988年由西南師范大學(xué)畢業(yè)留校工作以來，在教學(xué)及科研方面取得了優(yōu)異成績(jī)，1988年7月獲碩士學(xué)位，1990年破格提升為副教授，1995年升為教授。目前正在進(jìn)行的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)心理的研究猓題，既有前沿性，又有很高的實(shí)用性。長(zhǎng)期從事心理學(xué)的教學(xué)與科研工作，先后培養(yǎng)出6名碩士生，在教學(xué)中堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)改革研究，成果獲四川省優(yōu)秀教學(xué)科研成果二等獎(jiǎng)。先后承坦了5項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目的主持和省級(jí)項(xiàng)目的主研，出版著作20部（含合作），發(fā)表文64篇，有2本專著獲四川省人民政府優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，2本獲三等獎(jiǎng)，2本獲重慶市人民政府優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，1997年3月獲國家教委頒發(fā)的《全國師范院?；A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果》三等突。1991年被四川省教委授予“做出突出貢獻(xiàn)的中國碩士學(xué)位獲得者”稱號(hào)，被評(píng)為西南師范大學(xué)優(yōu)秀教師，1993年享受政府特殊津貼，1989、1991。1994年連續(xù)3次被坪為西南仰范大學(xué)先進(jìn)科技工作者。1999年榮獲全國歸僑、僑眷先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。