課程與教學論（專升本）

編寫說明
《課程與教學論》教學指南
第一章 課程與教學論的任務、對象和基本內容
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學論的基本任務
第二節(jié) 課程與教學論的研究對象
第三節(jié) 課程（論）與教學（論）的關系
第四節(jié) 《課程與教學論》的內容結構
本章學習測試題
第二章 課程與教學論的產(chǎn)生與發(fā)展
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學論產(chǎn)生發(fā)展的三個時期
第二節(jié) 課程與教學論的基礎
第三節(jié) 課程與教學論的主要流派
本章學習測試題
第三章 課程與教學的本質
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 影響課程的因素
第二節(jié) 課程與教學材料
第三節(jié) 課程層次
第四節(jié) 課程與教學的定義
第五節(jié) 課程與教學觀念的演變
本章學習測試題
第四章 課程與教學系統(tǒng)
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學系統(tǒng)概述
第二節(jié) 教師中心說
第三節(jié) 學生中心說
第四節(jié) 學科中心說
本章學習測試題
第五章 課程研制原理
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程研制概述
第二節(jié) 課程研制模式
第三節(jié) 課程研制過程
本章學習測試題
第六章 課程設計與規(guī)劃
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程設計概述
第二節(jié) 課程設計模式
第三節(jié) 課程規(guī)劃過程
第四節(jié) 課程決策
本章學習測試題
第七章 課程與教學目標
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學目標概述
第二節(jié) 課程與教學目標分類理論
第三節(jié) 課程與教學目標的設計
第四節(jié) 課程與教學目標的表述
本章學習測試題
第八章 課程組織
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程組織概述
第二節(jié) 課程組織原理
第三節(jié) 課程類型
第四節(jié) 課程結構
本章學習測試題
第九章 課程實施
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程實施概述
第二節(jié) 影響課程實施的因素
第三節(jié) 課程實施的范圍與層次
第四節(jié) 校本課程開發(fā)
第五節(jié) 校本教師進修
本章學習測試題
第十章 教學活動
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學活動概述
第二節(jié) 學生
第三節(jié) 教師
第四節(jié) 教學內容
第五節(jié) 教學活動的內部關系
本章學習測試題
第十一章 教學過程
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學過程概述
第二節(jié) 教學過程的環(huán)節(jié)
第三節(jié) 教學過程的本質
本章學習測試題
第十二章 教學媒體
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學媒體概述
第二節(jié) 教學媒體的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教學媒體的設計和使用
本章學習測試題
第十三章 教學組織形式
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學組織形式概述
第二節(jié) 現(xiàn)行的教學組織形式
第三節(jié) 教學工作的組織與教案編制
本章學習測試題
附錄13-1 學期教學進度計劃（表式）
附錄13-2 條目式教案示例
附錄13-3　卡片式教案示例
附錄13-4表格式教案示例
第十四章 教學模式、策略與方法
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學模式、策略與方法概述
第二節(jié) 教學模式、策略與方法的分類和選擇應用
第三節(jié) 當代教學模式、策略與方法的發(fā)展
本章學習測試題
第十五章 教學環(huán)境
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學環(huán)境概述
第二節(jié) 教學環(huán)境的設計
第三節(jié) 教學環(huán)境的優(yōu)化
本章學習測試題
第十六章 課程與教學評價
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學評價概述
第二節(jié) 課程與教學評價的原則、對象和分類
第三節(jié) 課程與教學評價的基本方法
本章學習測試題
第十七章 課程與教學美學
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 課程與教學美學概述
第二節(jié) 課程的審美性
第三節(jié) 教與學的審美性
本章學習測試題
第十八章 教學藝術
本章案例及其分析
本章教學指南
第一節(jié) 教學藝術概述
第二節(jié) 常用的課堂教學藝術
第三節(jié) 教學藝術風格的形成
本章學習測試題
主要參考文獻