實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（普通高等教育九五教育部重點(diǎn)教材）（北京大學(xué)心理學(xué)叢書）：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是將實(shí)驗(yàn)研究的方法應(yīng)用于心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)心理學(xué)分支。本書在介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理物理學(xué)方法和反應(yīng)時(shí)間之后，對各個(gè)重要的心理學(xué)領(lǐng)域如視覺與聽覺、知覺、注意、記憶、心理語言學(xué)、思維、情緒、意識等的實(shí)驗(yàn)研究，做了較系統(tǒng)的敘述，特別是包含了一些近期的研究。本書還著重介紹了腦認(rèn)知成像技術(shù)與眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)法。本書可作各類大學(xué)心理學(xué)系、心理學(xué)專業(yè)和教育系實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課程的主要教材或參考書，并可供心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)工作者參考。

　　朱瀅，北京大學(xué)心理學(xué)教授。廣西柳州人，1939年1月2日出生。主要研究興趣：人的記憶與認(rèn)知；意識；認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。學(xué)歷：1962－1966　北京大學(xué)哲學(xué)系心理專業(yè)研究生1957－1962　北京大學(xué)哲學(xué)系心理專業(yè)本科生工作經(jīng)歷：1991－現(xiàn)在　北京大學(xué)心理系教授1988－1996　北京大學(xué)心理系主任1986－1991　北京大學(xué)心理系副教授1983－1984　美國密西根大學(xué)訪問學(xué)者1980－1986　北京大學(xué)心理系講師1966－1980　北京大學(xué)助教1995 年——2000年任國家教委心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任， 1997 年—— 2001 年任中國心理學(xué)會(huì)普通心理和實(shí)驗(yàn)心理專業(yè)委員會(huì)主任， 1997 年——2006 年任第四屆、第五屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)心理學(xué)科評議組成員。現(xiàn)任“心理學(xué)報(bào)”副主編。朱瀅主編的教委 95 規(guī)劃重點(diǎn)教材《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》（北京大學(xué)出版社，2000 年），榮獲 2002 年教育部全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。該教材至今已第六次印刷，累計(jì)發(fā)行 27000 冊； 2002 年在臺灣出版繁體本。“自我記憶效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究”一文獲北京大學(xué)人文科學(xué) 2001 年度二等獎(jiǎng)。2001 年以前以記憶研究為主，曾較早在國內(nèi)開展內(nèi)隱記憶研究。2001 年至今將記憶（自我參照效應(yīng)）、自我與大腦三者結(jié)合開展研究，所指導(dǎo)的研究小組已完成關(guān)于中國人自我的認(rèn)知行為研究、神經(jīng)心理學(xué)研究共七項(xiàng)，關(guān)于中國人自我的 fMRI 研究兩項(xiàng)，ERP 研究一項(xiàng)，實(shí)踐著社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的學(xué)術(shù)思想。