國民素質(zhì)論

序
導 言
第一章 人的全面發(fā)展——社會主義思想家的不懈追求
一、空想社會主義思想家關于人的全面發(fā)展的美好愿望
（一）私有制、舊式分工是造成人畸形發(fā)展的社會根源
（二）建立理想社會，消滅私有制和舊式分工，實現(xiàn)人的全面發(fā)展
（三）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使教育為實現(xiàn)人的全面發(fā)展服務
二、馬克思恩格斯關于人的全面發(fā)展的科學論證
（一）人的全面發(fā)展是一個否定之否定的辯證過程
（二）全面發(fā)展的人的基本特征
（三）人的全面發(fā)展的實現(xiàn)需要一系列社會條件
三、馬克思主義的人的全面發(fā)展理論的歷史發(fā)展
（一）列寧關于人的全面發(fā)展的新探索
（二）毛澤東關于人的全面發(fā)展的基本思想
（三）鄧小平在新的歷史條件下對人的全面發(fā)展理論的基本規(guī)定
第二章 國民素質(zhì)優(yōu)化——現(xiàn)代化進程中社會發(fā)展的關鍵
一、全面發(fā)展的社會、全面發(fā)展的人——社會主義的本質(zhì)規(guī)定
（一）社會主義社會本質(zhì)上是全面發(fā)展的社會
（二）社會主義社會全面發(fā)展的核心是人的全面發(fā)展
二、社會發(fā)展必須與人的發(fā)展相協(xié)調(diào)已為當今世界所共識
（一）傳統(tǒng)的片面發(fā)展觀導致了社會與人的片面發(fā)展
（二）全面、協(xié)調(diào)發(fā)展觀的核心是強調(diào)社會發(fā)展與人的發(fā)展相一致
三、國民素質(zhì)優(yōu)化——現(xiàn)代化進程中社會發(fā)展的關鍵
（一）人是否現(xiàn)代化直接決定社會現(xiàn)代化的能否實現(xiàn)
（二）國民素質(zhì)優(yōu)化——我國社會主義現(xiàn)代化實現(xiàn)的關鍵
第三章 優(yōu)化的國民素質(zhì)建構(gòu)——現(xiàn)代化進程中人的發(fā)展目標
一、優(yōu)化國民素質(zhì)建構(gòu)的一般原則
（一）符合社會主義本質(zhì)要求
（二）與當代社會發(fā)展要求相符合
（三）體現(xiàn)人之為人所必須具備的基本素質(zhì)
（四）弘揚中華民族精神
（五）借鑒、吸收其他民族優(yōu)秀文明成果
二、優(yōu)化的國民素質(zhì)建構(gòu)
（一）政治素質(zhì)
（二）思想道德素質(zhì)
（三）民主法制素質(zhì)
（四）科學文化素質(zhì)
（五）能力素質(zhì)
（六）心理素質(zhì)
（七）健康素質(zhì)
（八）審美素質(zhì)
三、優(yōu)化的領導干部素質(zhì)
（一）領導干部必須具備較高的素質(zhì)
（二）領導干部素質(zhì)的特殊要求
第四章 成就與困惑——現(xiàn)代化進程中國民素質(zhì)的現(xiàn)狀及成因
第五章 環(huán)境與人的辯證改造——優(yōu)化國民素質(zhì)的基本途徑
結(jié)束語
參考文獻
后記