內(nèi)經(jīng)

　　《黃帝內(nèi)經(jīng)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《內(nèi)經(jīng)》）是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部醫(yī)學(xué)典籍，它比較全面地闡述了中醫(yī)學(xué)的理論體系、學(xué)術(shù)思想和思維方法，是中醫(yī)學(xué)理論與防治疾病技術(shù)的淵源。兩千年來(lái)，歷代醫(yī)學(xué)家正是在《內(nèi)經(jīng)》所創(chuàng)建的理論、確立的原則、應(yīng)用的技術(shù)與方法論的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷地探索、實(shí)踐與創(chuàng)新，使中醫(yī)學(xué)術(shù)得以持續(xù)、健康的發(fā)展，而且，時(shí)至今日仍有學(xué)術(shù)研究和指導(dǎo)臨床的重要價(jià)值，是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的必讀之書(shū)。本教材是根據(jù)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校成人教育的特點(diǎn)，在認(rèn)真總結(jié)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校各種同類(lèi)教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分吸收現(xiàn)代學(xué)術(shù)界關(guān)于課程改革和教材建設(shè)研究的優(yōu)秀成果編寫(xiě)的，供全國(guó)高等中醫(yī)藥院校成人教育中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（本科、專(zhuān)科）使用的教材。本教材的特點(diǎn)是根據(jù)現(xiàn)代詮釋學(xué)理解、解釋、應(yīng)用和實(shí)踐能力相統(tǒng)一的理論，重在對(duì)《內(nèi)經(jīng)》原文的理論闡釋?zhuān)怀鼋?jīng)典理論的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值和理論創(chuàng)新的啟迪作用。目的在于使學(xué)生熟悉《內(nèi)經(jīng)》的學(xué)術(shù)思想及思維方法，培養(yǎng)學(xué)生研讀古醫(yī)籍的能力，提高學(xué)生中醫(yī)理論水平和臨床技能。本教材的內(nèi)容分《內(nèi)經(jīng)》概論與原文選讀、附篇三個(gè)部分?！秲?nèi)經(jīng)》概論部分介紹《內(nèi)經(jīng)》的成書(shū)、沿革、基本內(nèi)容、理論體系的形成與學(xué)術(shù)特征，以及歷代對(duì)《內(nèi)經(jīng)》的研究概況；原文選讀部分選錄31篇《內(nèi)經(jīng)》原文，分題解、注釋、釋義等項(xiàng)予以介紹，附錄介紹了五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)及《內(nèi)經(jīng)》十三方；附篇為幫助學(xué)生應(yīng)試，介紹了3套模擬試題。本課程是中醫(yī)專(zhuān)業(yè)本科、專(zhuān)科教學(xué)的后期提高課。本教材的修訂，參考了上?？茖W(xué)技術(shù)出版社出版的普通高等教育中醫(yī)藥類(lèi)規(guī)劃教材《內(nèi)經(jīng)選讀》（1997）、中國(guó)中醫(yī)藥出版社出版的高等中醫(yī)藥類(lèi)規(guī)劃教材教與學(xué)參考叢書(shū)《內(nèi)經(jīng)選讀》（1999），以及近年來(lái)發(fā)表的相關(guān)論文。在此，特向各位作者表示衷心感謝。根據(jù)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校成人教育教材主編會(huì)議（2000，長(zhǎng)沙）精神，本教材采用“一書(shū)兩綱”的形式，即一本以本科水平為準(zhǔn)的教材，與本科、專(zhuān)科兩種教學(xué)大綱配套使用。在用于專(zhuān)科教學(xué)時(shí)，請(qǐng)按專(zhuān)科教學(xué)大綱對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行取舍。

暫缺《內(nèi)經(jīng)》作者簡(jiǎn)介