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識(shí)讀大學(xué):組織文化的視角

識(shí)讀大學(xué):組織文化的視角

定 價(jià):¥30.00

作 者: 閻光才著
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 教育博士文庫
標(biāo) 簽: 大學(xué)

ISBN: 9787504124043 出版時(shí)間: 2002-12-01 包裝: 平裝
開本: 24cm 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《識(shí)讀大學(xué):組織文化的視角》試圖從組織文化的視角,采取“識(shí)讀”的策略,來認(rèn)識(shí)、領(lǐng)會(huì)和理解大學(xué)作為組織而存在的理由、意義和價(jià)值,或者說大學(xué)所獨(dú)具的文化內(nèi)涵。內(nèi)容包括:組織的精神傳統(tǒng)與文化個(gè)性、組織構(gòu)成文化意義的闡釋、文化的沖突與融合、大學(xué)的組織文化模式等。最后,《識(shí)讀大學(xué):組織文化的視角》結(jié)合所謂的后現(xiàn)代時(shí)代大學(xué)面臨的困境和價(jià)值危機(jī),對(duì)大學(xué)傳統(tǒng)精神與制度文化內(nèi)涵的合法性及其續(xù)存意義進(jìn)行了專門闡釋。總體上,論文在研究對(duì)象的選擇上,更傾向于具有一定學(xué)術(shù)水平的研究型大學(xué)。研究的目的并非提向問題澄清,而是緣于問題意識(shí)展開的帶有邏輯性和領(lǐng)悟性雙重意義的思索。因此,毋寧說該研究的目的更傾向于人們提供一種可供相互交流與啟發(fā)的文本。

作者簡(jiǎn)介

  閻光才,男,1966年出生于膠東黃海之濱的一個(gè)農(nóng)民家庭。1989年,在渤海灣邊的一所工科大學(xué)中度過四年的時(shí)光,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨有后留校工作,因?yàn)楣ぷ魃系囊笤阢裸露谐跎娼逃芯款I(lǐng)地,由此與之結(jié)下了不解之緣。1995年考入華東師范大學(xué),現(xiàn)在教育部比較教育研究中心、北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所從事博士后研究。

圖書目錄

第一章 導(dǎo)論
 一、論文的問題意識(shí)與切人角度的選擇
  (一)問題意識(shí)的形成
 ?。ǘ┣腥虢嵌鹊倪x擇
 二、對(duì)大學(xué)組織文化概念的理解
 ?。ㄒ唬┙M織文化
 ?。ǘ┯嘘P(guān)大學(xué)組織文化研究的現(xiàn)狀
 三、論文的基本結(jié)構(gòu)框架
第二章 組織的精神傳統(tǒng)與文化個(gè)性
 一、維護(hù)作為知識(shí)權(quán)威的地位——大學(xué)的傳統(tǒng)使命
 二、大學(xué)組織的精神傳統(tǒng)
 ?。ㄒ唬┐髮W(xué)的獨(dú)立自主、自治傳統(tǒng)
 ?。ǘ┐髮W(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)
 ?。ㄈ┐髮W(xué)的人文主義精神傳統(tǒng)
 三、大學(xué)組織傳統(tǒng)的社會(huì)責(zé)任
第三章 組織構(gòu)成文化意義的闡釋
 一、大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的知識(shí)品性
 ?。ㄒ唬┲R(shí)的分化與系所(或講座)建制
 ?。ǘW(xué)科的綜合、交叉、滲透與學(xué)院(學(xué)部)制
 ?。ㄈW(xué)群制:一種新的組織結(jié)構(gòu)模式
 二、大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的管理屬性
 ?。ㄒ唬┧缮⒔Y(jié)合的系統(tǒng)和有組織的無序狀態(tài)
  (二)大學(xué)組織理性管理的局限性
第四章 文化的沖突與融合(上)
 一、大學(xué)組織內(nèi)部文化沖突的表現(xiàn)
  (一)價(jià)值取向的多元與活動(dòng)群體的離散狀態(tài)
  (二)不同符號(hào)系統(tǒng)間的差異及其溝通障礙
 ?。ㄈ┐髮W(xué)城中的代溝
 二、大學(xué)組織內(nèi)部的文化整合
 ?。ㄒ唬B(tài)度與組織的整合
 ?。ǘ﹤鹘y(tǒng)與特色的薪火相傳
 ?。ㄈ┤萑膛c包容:沖突之中的融合
第五章 文化的沖突與融合(下)
 一、大學(xué)是社會(huì)系統(tǒng)中的模式維持組織?
 ?。ㄒ唬┐髮W(xué)角色的價(jià)值無涉傾向
  (二)大學(xué)角色的批判反省傾向
 ?。ㄈ┐髮W(xué)角色的利他主義傾向
 二、大學(xué)與環(huán)境問的互動(dòng)與融合
 ?。ㄒ唬┰诶硐肱c現(xiàn)實(shí)之間
 ?。ǘ┰谟袨榕c無為之間
 ?。ㄈ┰诘门c失之間
第六章 大學(xué)的組織文化模式
 一、大學(xué)組織文化模式的基本類型
 ?。ㄒ唬h迪關(guān)于學(xué)校組織的四種文化模式
 ?。ǘ┎详P(guān)于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的四種文化模式分類
 二、大學(xué)組織文化模式研究的管理學(xué)意義
  (一)誰來為大學(xué)掌舵——大學(xué)組織文化模式理論中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
 ?。ǘ┯行蜻€是無序——大學(xué)組織文化模式理論中的組織結(jié)構(gòu)和功能
 ?。ㄈ┟裰鬟€是專制——大學(xué)組織文化模式理論中的決策程序
第七章 時(shí)代變遷與大學(xué)的世紀(jì)困惑
 一、對(duì)傳統(tǒng)理性主義知識(shí)觀的反思
 二、現(xiàn)代大學(xué)制度所遭逢的挑戰(zhàn)
 三、后現(xiàn)代的大學(xué)組織文化:傳統(tǒng)的繼承與變革
 ?。ㄒ唬┦赝c摒棄:大學(xué)的時(shí)代精神
 ?。ǘ┙鈽?gòu)與重構(gòu):大學(xué)組織結(jié)構(gòu)的變遷
 ?。ㄈ┝魇诺娘L(fēng)景:大學(xué)的組織文化模式
結(jié)束語:關(guān)于大學(xué)的斷想
 一、大學(xué)的象征及其現(xiàn)實(shí)意義
 二、大學(xué)的科學(xué)與人文之維
 三、大學(xué)的有組織無序狀態(tài)
 四、現(xiàn)代大學(xué)精神的自我放逐與制度重建
附錄一 牛津大學(xué)見聞
附錄二 未來的大學(xué)
參考書目
后記

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