教學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)造思維的培養(yǎng)

　　本書包括：中小學(xué)實施創(chuàng)造教育的理論與實踐；展望我國21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育；自學(xué)是學(xué)習(xí)的第一要法；創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式初探；創(chuàng)造教育課堂教學(xué)的目標(biāo)與達(dá)成；例談創(chuàng)造力與心理因素；數(shù)學(xué)課培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的探討等內(nèi)容。

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