企業(yè)戰(zhàn)略管理

　　《企業(yè)戰(zhàn)略管理（修訂版）》實(shí)行嚴(yán)格的編委負(fù)責(zé)制。每位編委具體負(fù)責(zé)2-3種教材的編寫提綱審定和書稿終審終校工作。編委會(huì)本著“要精要管用”的原則對(duì)各門課程教材進(jìn)行了科學(xué)的配置和合理的設(shè)計(jì)，從易教易學(xué)和實(shí)用有效的角度明確了編寫要求和編寫風(fēng)格，嚴(yán)格遴選了有研究、有經(jīng)驗(yàn)、坐得住、不掛名的編寫人員，集體審查討論了每種教材的編寫提綱，精心審定了每種教材的初稿和修改稿，對(duì)每種教材的編寫質(zhì)量和編校質(zhì)量進(jìn)行了近乎苛刻的過程控制和監(jiān)督審查；對(duì)部分已出版教材的修訂再版工作，更是兼收并蓄，廣泛汲取各用書學(xué)校的教學(xué)建議。因此，我們希望這套邁入21世紀(jì)的高等教育工商管理類專業(yè)系列教材具備以下幾個(gè)方面的特色：（一）新：面向21世紀(jì)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，突出新穎性全套教材在編寫中果斷刪去已經(jīng)過時(shí)和已被證偽的理論內(nèi)容，大膽汲收國(guó)內(nèi)、國(guó)際特別是發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)70年代以來(lái)較為成熟的理論和方法，同時(shí)注意反映和提煉我國(guó)建立現(xiàn)代企業(yè)制度和經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域最新理論與實(shí)踐。書中所引資料基本上截至2000年以后，并注意從嶄新的角度重新闡釋。（二）實(shí)：面向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐精心編排教學(xué)內(nèi)容，實(shí)出實(shí)用性工商管理類專業(yè)教育重在應(yīng)用，因此我們?cè)诮滩木帉懼兄貜?qiáng)調(diào)：理論介紹以夠用為度，內(nèi)容介紹立足于決策、經(jīng)營(yíng)和解決實(shí)際問題的需要，重點(diǎn)是深入闡述操作實(shí)務(wù)。（三）高：面向?qū)W科發(fā)展和未來(lái)人才需求提高教材的起點(diǎn)和要求，突出高起點(diǎn)要培養(yǎng)一大批適應(yīng)21世紀(jì)需要的工商管理類高級(jí)專業(yè)人才，就必須配備高水準(zhǔn)的教材。為此我們?cè)诮滩木帉懼胁坏⒅囟ㄐ苑治?，更加?qiáng)調(diào)定量分析，以培養(yǎng)學(xué)生熟練的計(jì)算能力和實(shí)踐技能。（四）通：面向教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出通用性《企業(yè)戰(zhàn)略管理（修訂版）》的市場(chǎng)定位是面向高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校、成人高等學(xué)校。為此，我們?cè)诮滩倪壿嬌献⒁鉁p緩坡度，逐漸增加難度；在內(nèi)容闡述上突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并注意聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)典型例題和習(xí)題，以便使學(xué)生舉一反三，學(xué)以致用。

暫缺《企業(yè)戰(zhàn)略管理》作者簡(jiǎn)介