美國自由的故事

　　這是一次極不尋常的努力，埃里克·方納極為卓越地將自由思想漫長而復(fù)雜交錯的歷史梳理得連貫而清楚，在這個過程中，他取得了歷史學(xué)家們談?wù)摿藬?shù)十年之久，但從不知道如何去爭取成就，他為我們寫作了一部新的綜合性美國史，將近期的史學(xué)成果以及由這些成果所創(chuàng)造的更為復(fù)雜的美國歷史有力地結(jié)合起來，并成功地保持了自由故事的整體性，這是一部真正了不起的著作。埃里克·方納是美國哥倫比亞大學(xué)德威特·克林頓歷史學(xué)講座教授，當(dāng)代美國最有影響力的歷史學(xué)家之一。自1970年發(fā)表其成名作《自由土地、自由勞力、自由人：內(nèi)戰(zhàn)前共和黨的意？緞翁菲穡僥稍諉攔謖絞貳⒅亟ㄊ貳⒑諶聳泛駝撾幕返攘煊蛑兄鏨醴?，硠h拖災(zāi)?。重要著熟\ǎ骸短濫貳づ碩饔敫錈逼詰拿攔罰？1976）、《內(nèi)戰(zhàn)時期的政治與意識形態(tài)》（1980）、《除了自由一無所有：黑人解放及其遺產(chǎn)》（1983）、《重建：美利堅未完成的革命（1863－1877）》（1988，該書獲得象征美國史學(xué)界最高榮譽的班克羅夫特獎和其他學(xué)術(shù)大獎）、《美國自由的故事》（1998）和《誰擁有歷史：在變化的世界中重新思考過去》（2002）。方納是美國藝術(shù)與科學(xué)院院上和英國皇家科學(xué)院通訊院士，并分別在1993年和2000年當(dāng)選為美國歷史學(xué)家組織《OAH）和美國歷史學(xué)會（AHA）的主席。方納教授曾先后在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、莫斯科大學(xué)、希伯來大學(xué)等世界著名大學(xué)擔(dān)任美國史講座教授，并榮獲過哥倫比亞大學(xué)的“偉大教師”的稱號。本書作者—美國歷史學(xué)會主席埃里克·方納教授以“自由”這一復(fù)雜的概念為主題，考察了“自由”在美國歷史上的多元表現(xiàn)方式，揭示了“自由”概念在美國歷史上的演變進(jìn)程。有助于讀者全面深入地認(rèn)識美國“自由”的本質(zhì)；同時，方納教授以綜合性的敘事筆法講述了“自由”為主題的美國歷史，給人以輕松愉快的閱讀感受。

　　埃里克·方納是美國哥倫比亞大學(xué)德威特·克林頓歷史學(xué)講座教授，當(dāng)代美國最有影響力的歷史學(xué)家之一。自1970年發(fā)表其成名作《自由土地、自由勞力、自由人：內(nèi)戰(zhàn)前共和黨的意識形態(tài)》起，方納在美國內(nèi)戰(zhàn)史、重建史、黑人史和政治文化史等領(lǐng)域中著述甚豐，成就顯著。重要著述包括：《湯姆·潘恩與革命時期的美國》（1976）、《內(nèi)戰(zhàn)時期的政治與意識形態(tài)》（1980）、《除了自由一無所有：黑人解放及其遺產(chǎn)》（1983）、《重建：美利堅未完成的革命（1863－1877）》（1988，該書獲得象征美國史學(xué)界最高榮譽的班克羅夫特獎和其他學(xué)術(shù)大獎）、《美國自由的故事》（1998）和《誰擁有歷史：在變化的世界中重新思考過去》（2002）。方納是美國藝術(shù)與科學(xué)院院上和英國皇家科學(xué)院通訊院士，并分別在1993年和2000年當(dāng)選為美國歷史學(xué)家組織《OAH）和美國歷史學(xué)會（AHA）的主席。方納教授曾先后在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、莫斯科大學(xué)、希伯來大學(xué)等世界著名大學(xué)擔(dān)任美國史講座教授，并榮獲過哥倫比亞大學(xué)的“偉大教師”的稱號。譯者簡介王希是美國哥倫比亞大學(xué)歷史系美國史博士（1993），現(xiàn)任美國賓夕法尼亞洲印第安納大學(xué)歷史系副教授，曾任美國哈佛大學(xué)杜波依斯非裔美國人研究所博士后研究員（1993—1994），著有《民主的考驗：北方共和黨人與黑人選舉權(quán)的問題（1860—1910）》（1997）和《原則與妥協(xié)：美國憲法的精神與實踐》（2000）。