漢語聽力速成（基礎(chǔ)篇）

　　《漢語聽力速成》共分四個等級。每本都分生詞、格式與范句、熱身練習、聽錄音做練習等幾部分，有的分冊還設(shè)有綜合練習和泛聽練習。格式與范句：要求學生課前準備，課后掌握。編寫此部分的目的是讓學生在聽完一課以后頭腦中留下一些有關(guān)本課的重要生詞和格式句型，使這套聽力教材不僅僅是口語課的復習，能夠相對獨立地使用。熱身練習：一般分詞匯練習和語句練習兩部分。練習量較大，包括詞語搭配、同音詞或同義詞的辨析，重點句型的操練等形式，由教師上課時處理。目的是在正式聽課文前使學生熟練掌握生詞及重點句式結(jié)構(gòu)，為正式聽課文掃清障礙。聽課文做練習：基礎(chǔ)篇、提高篇重視練習方式的多樣性，考慮到課文難度不太大，我們設(shè)計練習時注意避免同種練習形式在一課內(nèi)多次出現(xiàn)，減少學生的厭煩情緒，提高課堂教學的效率，增加同一教學任務(wù)教學內(nèi)容的容量。中級篇、高級篇注重聽較長語段的能力的培養(yǎng)，設(shè)計了一些訓練學生聽重點詞、填寫課文內(nèi)容、改錯等形式的練習，使學生在聽錄音的同時養(yǎng)成注意分析說話人語義重點、語段表達的結(jié)構(gòu)以及句與句之間的連接方式等的習慣，這對他們進行口語表達也有很大幫助。綜合練習和泛聽練習：教師可以在課上有區(qū)別地處理全部內(nèi)容，也可以把泛聽部分留為學生課后作業(yè)。這套教材為教師組合處理教學內(nèi)容留有很大的余地，既可以用于教學周期較長的班級，細化處理；也可以由教師從每一課中抽取所需部分，加快教學進度。

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