組織中的培訓(xùn)

第一篇 需求評(píng)估和學(xué)習(xí)環(huán)境
  1、培訓(xùn)的情境
   培訓(xùn)的重要性
   我們所知道的培訓(xùn)者
   我們所知道的培訓(xùn)和培訓(xùn)方法的種類
   培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
   工作場(chǎng)所和勞動(dòng)力的變化
   未來工作場(chǎng)所對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)的啟求
   培訓(xùn)是一個(gè)子系統(tǒng)
  2、對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)思考
   需求評(píng)估階段
   培訓(xùn)與發(fā)展階段
   效果評(píng)價(jià)階段
   教育技術(shù)和培訓(xùn)方法
  3、需求評(píng)估階段
   需求評(píng)估的組織支持
   組織分析
   需求分析
   任務(wù)和知識(shí)、技能、能力分析
   確定相關(guān)的任務(wù)和KSAs的特點(diǎn)
   人員分析
   對(duì)需求評(píng)估階段的總結(jié)
   需求評(píng)估方法和技術(shù)的例子
   結(jié)論
  4、學(xué)習(xí)環(huán)境
   培訓(xùn)設(shè)計(jì)
   要學(xué)習(xí)什么
   建立有效的培訓(xùn)
   把學(xué)習(xí)原理結(jié)合起來
   受訓(xùn)者方面的問題
   動(dòng)機(jī)理論
   遷移的環(huán)境
   結(jié)論
第二篇 效果評(píng)價(jià)
  5、標(biāo)準(zhǔn)選擇：對(duì)效果評(píng)價(jià)過程的介紹
  6、評(píng)價(jià)過程
第三篇 培訓(xùn)方法
  7、培訓(xùn)的實(shí)施：傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法和新興的學(xué)習(xí)技術(shù)
  8、各種培訓(xùn)干預(yù)的方法和學(xué)習(xí)經(jīng)歷
  9、學(xué)習(xí)系統(tǒng)
參考文獻(xiàn)