《交響音樂賞析》是高等學校公共藝術類課程中的一門限制性選修課教材。本教材以教育部印發(fā)的《高等學校教學指導綱要》為依據,以《李嵐清同志與部分音樂家座談在高等學校提倡交響音樂問題的講話》精神為指導,以提高大學生文化藝術修養(yǎng)、促進身心全面和諧發(fā)展為主旨,由江蘇省十余所具有多年音樂公選課教實踐經驗的音樂院系聯(lián)合編撰而成。注重聽覺鑒賞之審美教育,兼及音樂知識學習之普及教育;注重深入淺出的文字敘述,兼及必要的音樂技術分析;注重交響音樂賞析教材寫作的“音樂性”,兼及建立在豐富資料基礎上的文本可讀性,是本教材的特色所在。按交響音樂發(fā)展的不同時期及音樂風格特點,全書共分七章,內容涵蓋三個部分:(1)交響音樂的發(fā)展沿革、略況、不同風格流派及其作品產生的時代背景、藝術特點和成就;(2)欣賞交響音樂必需的基本知識;(3)中外著名作曲家優(yōu)秀交響音樂作品賞析。按周課時2學時,每學期17周計,本教材一學期授完。本書既可作為普通高等學校公共藝術類課程中的美育教材,變可作為高師音樂學專業(yè)音樂鑒賞教學的輔助教材,同時由于其豐富的資料和深入淺出的敘述,本書還可作為成人繼續(xù)教育和青年人提高音樂文化修養(yǎng)的自學教材。