匈牙利語(yǔ)入門(mén)

　　匈牙利俗稱(chēng)東歐國(guó)家之一，但實(shí)際位于歐洲中部喀爾巴阡山盆地，北鄰捷克斯洛伐克，南與南斯拉夫接壤，西同奧地利毗鄰，東部和東北部分別與羅馬尼亞和蘇聯(lián)為鄰。全國(guó)面積93，000平方公里，人口約1070萬(wàn)（1985年統(tǒng)計(jì)）。全國(guó)主要民族是匈牙利族，約占全國(guó)總?cè)丝诘?7%。少數(shù)民族有德意志族、斯洛伐克族、羅馬尼亞族、塞爾維亞族、克羅地亞族等。匈牙利人的主要宗教信仰為天主教和基督教。匈牙利城市除首都布達(dá)佩斯（約200萬(wàn)人口）以外，較大的城市還有東北部的重工業(yè)城市米什科爾茨，東部的德布勒森，匈南邊界城市塞格德、西南部城市佩奇和西部城市久爾等。匈牙利語(yǔ)系匈牙利的官方語(yǔ)言，也是匈境內(nèi)各民族的通用語(yǔ)，屬芬——烏戈?duì)栒Z(yǔ)系的烏戈?duì)栒Z(yǔ)族。使用人口約為1500—1600萬(wàn)。其中，匈本土近1100萬(wàn)，其余400—500萬(wàn)主要分布在羅馬尼亞、捷克斯洛伐克、南斯拉夫、蘇聯(lián)、奧地利等鄰國(guó)和美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等。“匈牙利”一詞的歷史尚待考查，在我國(guó)早斯的譯文中為“馬扎爾”，譯自現(xiàn)代匈語(yǔ)的MAGYAR。定名“匈牙利”三個(gè)漢字已約定俗成。據(jù)匈解放后的官方資料分析，“匈”字與“匈奴”無(wú)關(guān)，即今日匈牙利人并非匈奴人的后裔。這一嚴(yán)肅的歷史爭(zhēng)論雖未蓋棺定論，但當(dāng)代匈官方傾向性的結(jié)論是：今日匈牙利人的祖居地在蘇聯(lián)烏拉爾山脈西麓、伏爾加河和奧博河相交的三角地帶。早在烏拉爾山祖居地時(shí)，匈牙利人已有自己的雛形語(yǔ)言。古匈語(yǔ)的主要近親是芬語(yǔ)（即芬蘭的芬族語(yǔ)言）和歷史上的奧斯恰克語(yǔ)、沃克爾語(yǔ)。獨(dú)立使用的匈牙利語(yǔ)文字最早見(jiàn)于公元1200年左右的一篇祭詞和公元1400年左右的《尤卡伊法典》。現(xiàn)代匈語(yǔ)是在18世紀(jì)末和19世紀(jì)初所開(kāi)展的統(tǒng)一匈牙利語(yǔ)言文字的運(yùn)動(dòng)中形成的。自此所形成的匈語(yǔ)是一種獨(dú)特的、采用拉丁字母的拼音文字。它既區(qū)別于英、法、德、西等印歐語(yǔ)系和拉丁語(yǔ)系的各國(guó)語(yǔ)言，也與周?chē)乃估蛘Z(yǔ)系各國(guó)、各族語(yǔ)言大不相同，可謂世界上獨(dú)樹(shù)一幟的小國(guó)難語(yǔ)之一。中國(guó)人如何自學(xué)匈語(yǔ)？現(xiàn)代匈語(yǔ)既獨(dú)特又較難，而且不象英、俄、日、法等語(yǔ)言那樣目前國(guó)內(nèi)已有多種學(xué)習(xí)資料的形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。那么中國(guó)人在困難的條件下能否自學(xué)現(xiàn)代匈語(yǔ)呢？回答當(dāng)然是肯定的?！缎傺览Z(yǔ)入門(mén)》是目前國(guó)內(nèi)外的中國(guó)人從零開(kāi)始學(xué)習(xí)匈語(yǔ)的簡(jiǎn)易教科書(shū)?！度腴T(mén)》主要分三部分：語(yǔ)音、會(huì)話、語(yǔ)法。利用《入門(mén)》，中國(guó)初學(xué)者采用適宜的學(xué)習(xí)方法，可以掌握常用的積極詞匯，近千個(gè)常用簡(jiǎn)句和一般語(yǔ)法知識(shí)。對(duì)于中國(guó)人自學(xué)匈語(yǔ)，最主要的是通過(guò)語(yǔ)音關(guān)。這里介紹兩種從零開(kāi)始自學(xué)語(yǔ)音的方法：1.聽(tīng)錄音。利用發(fā)音正確的匈牙利人或語(yǔ)音較好的中國(guó)匈文教師錄制課本語(yǔ)音部分的磁帶。學(xué)員嚴(yán)格按照錄音將匈語(yǔ)字母和初學(xué)部分的單詞、簡(jiǎn)句校準(zhǔn)、記熟，進(jìn)而掌握拼音讀音節(jié)和單詞、簡(jiǎn)句的技能，過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。這種方法的好處是學(xué)員可根據(jù)自己情況自由掌握學(xué)習(xí)時(shí)間。缺點(diǎn)是不易糾正難音、克服難點(diǎn)。2.參加短期培訓(xùn)。目前，在北京和匈牙利都有匈語(yǔ)培訓(xùn)班，時(shí)間長(zhǎng)則半年，短則一、二個(gè)月，可以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。特別是能幫助學(xué)員校準(zhǔn)發(fā)音、拼讀，避免錯(cuò)讀成習(xí)，改正起來(lái)事倍功半的效果。

暫缺《匈牙利語(yǔ)入門(mén)》作者簡(jiǎn)介