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當代認知心理學在教學中的應(yīng)用：如何教學生學會學習和思維

當代認知心理學在教學中的應(yīng)用：如何教學生學會學習和思維

定　價：￥12.50

作　者： 張慶林主編
出版社： 西南師范大學出版社
叢編項：
標　簽： 認知科學 教學 教學心理學
ISBN： 9787562114680 出版時間： 1995-01-01 包裝：
開本： 20cm 頁數(shù)： 454頁 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　國家教委人文社會科學研究“八五”規(guī)劃重點項目。

作者簡介

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