教育的使命：面向二十一世紀的教育宣言及行動綱領

定　價：￥14.00

作　者：	趙中建編
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	聯(lián)合國教科文組織教育叢書
標　簽：	教育

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ISBN：	9787504116055	出版時間：	2002-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	226	字數(shù)：

內容簡介

　　50年來，聯(lián)合國教科文組織在世界上發(fā)揮了越來越重要的影響。作為一個國際組織，它的最大貢獻之一是使世界各國政府和公眾逐步認識到教育的重要地位和使命，并在世界范圍內推動教育的改革和發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織為此而運行的不懈努力，為世界各國人民所公認，在歷史上留下了一連串不可磨滅的足跡。在跨世紀的教育改革大潮中，認真總結和吸取半個世紀以來世界教育改革的經驗教訓是大有裨益的。而從聯(lián)合國教科文組織的歷史案卷中挑選出世所公認的教育思想之精華，則是改革開放中的廣大中國教育工作者了解和借鑒世界教育改革成果的一條捷徑。本套叢書首批準出的論著中，不飲食了被譽為當代教育思想發(fā)展中一個和碑的《學會生存》和“勾勒出本世紀末教育內容變革發(fā)展主要趨勢”的《從現(xiàn)在2000年教育內容發(fā)展的全球展望》，以及對90年代世界教育產生極其重大而深遠影響的《教育的使命——面向21世紀的教育宣言和行動鋼領》等經典之作。

作者簡介

　　趙中建，1954年出生于上海，曾在安徽“插隊”、求學、工作達13年。1984年考入華東師范大學，1990年獲博士學位?，F(xiàn)為華東師大國際與比較教育研究所副研究員，兼任《外國教育資料》副主編、中國教育學會中青年理論工作者研究會副理事長等，曾為英國倫敦大學教育學院客座研究員（1992-1993）。著（編、譯）有《戰(zhàn)后印度教育研究》、《高等學校的學生貸款》、《比較教育的理論與方法》、《當代西方教學模式》等。發(fā)表論文百余篇，散見于《教育研究》、《高等教育研究》、《外國教育資料》、《中國教育報》等海內外報刊。目前的主要研究領域包括印度教育及中印教育比較、全民教育、學生資助問題、教育全面質量管理等。

圖書目錄

編者的話
序：教育的使命
全民教育及其與人口、環(huán)境和發(fā)展之間的關系（代前言）
一、世界全民教育大會（1990）簡介
《世界全民教育宣言——滿足基本學習需要》
《滿足基本學習需要的行動鋼領》
附錄《烏蘭巴托宣言》
二、世界兒童問題首腦會議（1990）簡介
《兒童的生存、保護和發(fā)展世界宣言》
《90年代貫徹兒童的生存、保護和發(fā)展世界宣言的行動計劃》
三、聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會（1992）簡介
《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》
《21世紀議程——促進教育、公眾意識和培訓》
附錄《第比利斯環(huán)境教育大會宣言和建議》
四、九個人口全民教育首腦會議（1993）簡介
《德里宣言》
《行動鋼領》
五、世界特殊需要教育大會（1994）簡介
《薩拉曼卡宣言——關于特殊需要教育的原則、方針和實踐》
《特殊需要教育行動鋼領》
六、國際人口與發(fā)展大會（1994）簡介
《國際人口與發(fā)展大會行動鋼領——人口、發(fā)展和教育》
附錄1《伊斯坦布爾國際人口教育與發(fā)展大會宣言》
附錄2《21世紀前夕人口教育行動鋼領》
七、第44屆國際教育大會（1994）簡介
《第44屆國際教育大會宣言》
《為和平、人權和民主的教育綜合行動綱領》
八、社會發(fā)展問題世界首腦會議（1995）簡介
《哥本哈根社會發(fā)展問題宣言》
附錄1《九個人口大國代表團團長的聯(lián)合公報》
附錄2《聯(lián)合國機構和組織領導人就全民教育的公報——社會發(fā)展之必需》
九、第四次世界婦女大會（1995）簡介
《北京宣言》
《行動鋼領——婦女的教育和培訓》
附錄《女子教育、婦女權益與人口問題》