美學導論

定　價：￥16.80

作　者：	樓昔勇著
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	美學

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ISBN：	9787561715192	出版時間：	1996-10-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	409	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書有一個鮮明的特色，那就是緊密地抓住美學和人生的聯(lián)系，從美與人生的角度，來探討人類審美活動中的各種問題。一方面，他認為美依賴于人生；另方面，人生需要美。離開人和人的實踐，世界萬事萬物也就談不上什么美與不美了。反過來，如果離開了美，人的生活也將變得干枯無味，缺乏光輝和意蘊。正因為這樣，所以他認為應當聯(lián)系人生和美來開展美學的研究。這是他的《美學導論》的第一個特點。其次，編者還認為，人的一切實踐活動都是一種求真、求善、求美的活動。人所追求的就是真、善、美和諧統(tǒng)一的理想境界。但是，要實現(xiàn)美的理想，必須要有美的人。正因為這樣，所以他強調(diào)美學教學應當與美育結(jié)合起來。通過美學教學，同學不僅獲得大量的有關美學理論的知識，而且能依照“美的規(guī)律”，把自己培養(yǎng)成為符合時代要求的美的人。這樣，編者這部著作的第二個特點，就是在美學理論的講授中，灌注了審美的教育，從而使美學與精神文明的建設，密切地聯(lián)系在一起。第三，這是一部教材，本書還注意到了作為教材的需要和特點。章節(jié)的安排，以及復習題的布置等，都是從教學上來考慮的。教師手此一冊，十分便利。不僅這樣，而且更重要的，是作者善于把傳統(tǒng)的美學理論與當今世界上美學研究中的新課題，結(jié)合起來進行闡述。關于傳統(tǒng)美學，作者談了“意象”、“審美出入”、“天人合一”等問題；關于當前美學的新課題，作者談了“荒誕與怪誕”、“審美接受”、“異質(zhì)同構(gòu)”等問題。這樣，既有繼承，又有開拓；既有豐富的傳統(tǒng)模式的講解，又以人生的貫串線，以人與現(xiàn)實的審美關系為出發(fā)點，對藝術和美的形態(tài)、對美感的范疇、對審美的活動，以至心靈的凈化，等等方面，都作了比較全面和系統(tǒng)的探討。這是本書的第三個特點。

作者簡介

暫缺《美學導論》作者簡介

圖書目錄

     目錄
   序
   緒論
    一、一門研究審美關系的學科
    二、美學研究的歷史走向
    三、博采眾長立足人生
   第一章美與人生作伴
    一、不要回避對美的探討
    二、美依賴于人生
    三、美必須顯示人的本質(zhì)力量
    四、美與人的社會實踐
    五、人生需要美
   第二章真善美的理想境界
    一、真善美的關系
    二、美的形式與形式美
    三、理想的人生境界
   第三章藝術：人生的審美寫照
    一、人生激流的浪花
    二、給形象以生命
    三、藝術與丑
    四、丑在藝術中的審美價值
   第四章美的不同形態(tài)
    一、壯美與優(yōu)美
    二、悲劇與喜劇
    三、荒誕與怪誕
   第五章美感的本質(zhì)
    一、審美：有意識的生命活動
    二、審美活動的產(chǎn)生與發(fā)展
    三、美感的反映與反應
    四、自我觀照中的情感滿足
    五、美感的基本特性
   第六章審美活動的對象與主體
    一、審美對象
    二、審美主體
    三、審美趣味
   第七章美的欣賞與判斷
    一、審美距離
    二、審美“出入”
    三、審美接受
    四、審美標準
   第八章審美的心理效應
    一、審美在心理世界中進行
    二、審美移情
    三、審美的心理傾向
   第九章審美的心理要素
    一、感知
    二、想象
    三、意象
    四、情感
    五、領悟
   第十章讓人在美的凈化中發(fā)展
    一、促進人的全面發(fā)展
    二、提高人的審美能力
    三、美化人的形象
    四、時時處處顯美育
    五、時代召喚美育
   后記