當(dāng)代社會語言學(xué)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	徐大明，陶紅印，謝天蔚著
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	當(dāng)代語言學(xué)理論叢書
標(biāo)　簽：	語言學(xué)文集與論叢

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ISBN：	9787500420712	出版時(shí)間：	1997-02-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	308頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　語言學(xué)自喬姆斯基以來，對認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、電子計(jì)算機(jī)以及人工智能等學(xué)科都產(chǎn)生了巨大的影響，成為人文科學(xué)的帶頭學(xué)科。只要在國外走一走，就會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的大學(xué)都設(shè)有語言學(xué)系或語言學(xué)專業(yè)。語言學(xué)理論不但對語言學(xué)系的學(xué)生至關(guān)重要，而且也是心理系、教育系、社會學(xué)系、認(rèn)知學(xué)理論乃至計(jì)算機(jī)系的學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課。喬姆斯基的語言學(xué)理論為什么對人文科學(xué)和社會科學(xué)的影響如此之大？他的什么變革使本來默默無聞的語言學(xué)（理論）一躍而成為認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、電子計(jì)算機(jī)以及人工智能等學(xué)科的奠基理論？這不是一句話能說清楚的。要回答這個(gè)問題，得從現(xiàn)代語言學(xué)的立足點(diǎn)說起，系統(tǒng)介紹現(xiàn)代語言學(xué)的基本理論和研究方法、研究對象、研究范圍以及研究結(jié)果等。不說清楚這些問題，現(xiàn)代語言學(xué)在人文科學(xué)中的帶頭作用和對社會科學(xué)的巨大影響也就無法說清楚。

作者簡介

　　徐大明，1951年出生于山東省青島市，1982年本科畢業(yè)于吉林大學(xué)外語系，1984年研究生畢業(yè)于廣州外國語學(xué)院，獲語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。后到加拿大和美國學(xué)習(xí)語言學(xué)和社會語言學(xué)，于1992年在渥太華大學(xué)獲語言學(xué)博士學(xué)位，自1993年起任教于新加坡南洋理工大學(xué)，從事漢語和社會語言學(xué)的教學(xué)和研究工作。謝天蔚，1946年生，1966年畢業(yè)于上海外國語學(xué)院俄國語言文學(xué)系，1981年獲上海外國語學(xué)院語言學(xué)碩士學(xué)位。1985年赴美，就讀于美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語言學(xué)系及教育系，1992年獲外語教育博士學(xué)位?，F(xiàn)任戴維斯加利福尼亞大學(xué)中日文系講師，教授現(xiàn)代漢語等。陶紅印，1962年出生于河南。1982年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系，獲學(xué)士學(xué)位。1985年從武漢華中工學(xué)院中國語言研究所碩士畢業(yè)，專業(yè)“語法理論”，指導(dǎo)老師為李臨定先生。1988年赴美，1989年入加州大學(xué)圣巴巴拉分校，從Sandra. Thompson教授學(xué)習(xí)話語分析及功能主義語法理論。1993年獲博士學(xué)位。目前在新加坡國立大學(xué)中文系任教。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 語言與交際
第二節(jié) 語言與社會
第三節(jié) 社會語言學(xué)
第二章關(guān)于語言使用的研究流派和方法
第一節(jié) 交際民族志學(xué)
第二節(jié) 跨文化交際
第三節(jié) 互動(dòng)社會語言學(xué)
第四節(jié) 語言社會化與語言習(xí)得
第五節(jié) 會話分析
結(jié)束語
第三章語言變異與語言變體
第一節(jié) 拉波夫的紐約市調(diào)查
第二節(jié) 語言變異語言變體語言變項(xiàng)
第三節(jié) 語言的地域變體
第四節(jié) 語言的社會變體
第五節(jié) 語言的功能變體——語域和語體
第六節(jié) 語言變體之間的轉(zhuǎn)換：“權(quán)勢量”和“共聚量”
第四章語言變項(xiàng)的描寫和研究
第一節(jié) 變項(xiàng)規(guī)則
第二節(jié) 定量研究
第三節(jié) 收集語料的方法和技術(shù)
第四節(jié) 語言變項(xiàng)的定義擴(kuò)展
第五節(jié) 變項(xiàng)規(guī)則分析法
第六節(jié) 昆都侖言語社區(qū)調(diào)查
第五章語言變化
第一節(jié) 進(jìn)行中的變化
第二節(jié) 語言變化的起因和條件
第三節(jié) 語言變化的社會動(dòng)力
第四節(jié) 語言變化的社會效應(yīng)
第五節(jié) 語言變化原理
第六節(jié) 顯像時(shí)間真實(shí)時(shí)間年齡級差
第七節(jié) 用現(xiàn)在來解釋過去
第六章語言接觸
第一節(jié) 雙語現(xiàn)象
第二節(jié) 語言的借用與混合
第三節(jié) 語言的選用
第四節(jié) 語碼轉(zhuǎn)換
第五節(jié) 變異理論與語言接觸
第七章語言規(guī)劃
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 語言規(guī)劃的內(nèi)容
第三節(jié) 語言規(guī)劃的過程
第四節(jié) 語言地位的規(guī)劃
第五節(jié) 本體規(guī)劃
第六節(jié) 語言規(guī)劃中的理論思考
第七節(jié) 語言規(guī)劃與其他類型的社會發(fā)展規(guī)劃的比較
第八節(jié) 世界不同地區(qū)語言與政體對應(yīng)關(guān)系的主要類型
結(jié)束語
第八章社會語言學(xué)的應(yīng)用
第一節(jié) 引言
第二節(jié) 社會語言學(xué)
第三節(jié) 社會語言學(xué)與法律實(shí)踐
第四節(jié) 社會語言學(xué)與醫(yī)學(xué)
第五節(jié) 社會語言學(xué)與行政文書
第六節(jié) 社會語言學(xué)與第二語言習(xí)得
第七節(jié) 交際能力的概念及其對外語教學(xué)的影響
第八節(jié) 關(guān)于熟練程度的問題
結(jié)束語
第九章結(jié)束語
第一節(jié) 語言、語法、語法判斷能力
第二節(jié) 社會語言學(xué)與語言學(xué)
第三節(jié) 言語社區(qū)理論
參考文獻(xiàn)
英漢術(shù)語對照