對外漢語教學與文化

序
前言
第一章　總論
第一節(jié)　論對外漢語教學的文化定位
第二節(jié)　對外漢語教學中的文化因素體系
第三節(jié)　不同類型漢語教學與文化的關(guān)系
一 文化與各種不同類型的漢語教學
二 對外漢語教學的文化類型
第四節(jié)　對外漢語教學的學科內(nèi)容與漢學
第二章　跨文化交際研究
第一節(jié)　跨文化交際理論
一 跨文化非語言交際研究及其與對外漢語教學之間關(guān)系
二 跨文化交際中的語體學問題
三 跨文化交際中的文化依附
第二節(jié)　“交際文化”問題
一 交際文化因素存在形式、分布范圍與對比角度
二 文化差異對對外漢語教學的影響
三 交際文化與對外漢語教學
四 “交際文化”質(zhì)疑
第三節(jié)　非語言交際的文化問題及其它
一 非語言交際理論在對外漢語教學中的指導作甩
二 交往與文化
三 陳述性文化知識和程序性文化知識
第三章　漢語教學中的文化因素
第一節(jié)　對外漢語教學基礎(chǔ)階段處理文化因素的原則和做法
第二節(jié)　對外漢語教學中文化因素的定性、定位與定量問題
第三節(jié)　揭示對外漢語教學中的文化因素
一 如何理解和揭示對外漢語教學中的文化因素
二 語言教學中的文化現(xiàn)象
三 語境和對外漢語教學
第四章　對外漢語教學中的文化課問題
第一節(jié)　文化課在對外漢語教學中的位置
一 文化課教學的作用與特點
二 第二語言教學與第二文化教學
第二節(jié)　文化類課程教材研究
一 文化類課程教材的編寫問題
二 文化教材編寫的若干原則
三 文化教學的思考與文化教材的設(shè)計
第三節(jié)　對外漢語教學中的文化教學方法與考試
一 對外漢語教學中的文化教學方法
二 漢語水平考試中的“文化考試”
第五章　對外漢語教學中的文化問題研究綜述
一 十年來對外漢語教學的回顧
二 對外漢語教學中文化教學的兩條思路
三 八十年代以來對外漢語教學中的文化問題研究述評