現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)：理論建設(shè)的新思考 第三屆全國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)會(huì)議論文集

代序
務(wù)實(shí)和創(chuàng)新
主席研究的理論思考
語(yǔ)言研究的現(xiàn)實(shí)呼喚語(yǔ)言理論的創(chuàng)新和發(fā)展
語(yǔ)言學(xué)理論
句子的理解策略
理論意識(shí)和務(wù)實(shí)精神
重視主席學(xué)理論對(duì)語(yǔ)言研究的作用
中國(guó)語(yǔ)言學(xué)理論四十年管窺
文白異讀和語(yǔ)言史的研究
科學(xué)精神：中國(guó)文化語(yǔ)言學(xué)的緊迫課題
關(guān)于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論思考
自指和轉(zhuǎn)指
漢語(yǔ)句法研究
論語(yǔ)法的多維研究
試談?wù)Z法的多維研究
試談?wù)Z用成分的句法分析
“了”在表示未來意義句子中的用法
現(xiàn)代漢語(yǔ)空間位置系統(tǒng)的理論框架
語(yǔ)義、語(yǔ)用與語(yǔ)言習(xí)得
建立模式還是闡釋意義
試析話語(yǔ)銜接的基本支配因素
談“語(yǔ)義特征”
補(bǔ)語(yǔ)句的邏輯分析
論兒童第二信號(hào)系統(tǒng)建立的判定標(biāo)準(zhǔn)
漢語(yǔ)被動(dòng)句的習(xí)得和轉(zhuǎn)換語(yǔ)法的心理現(xiàn)實(shí)性
兒童“了”字句的發(fā)展及相關(guān)問題的討論
信息處理用漢語(yǔ)語(yǔ)義詞典的描述方法
方言研究與滲透理論
略論古代漢語(yǔ)方言的構(gòu)擬
語(yǔ)言滲透與滲透理論
揚(yáng)州腔上海話全濁聲母的形成過程
上?，F(xiàn)代方音變化與江浙方言、普通話關(guān)系的講師研究
寶雞河南方言島音系生成的過程與特點(diǎn)
方言異常方言島音系生成的過程與特點(diǎn)
方言異?，F(xiàn)象在地理分布上的密集和稀散
語(yǔ)音學(xué)的新構(gòu)思
北京話的調(diào)和語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)音系統(tǒng)的特點(diǎn)
什么是音系的基本單位
后記