學(xué)校體育學(xué)

定　價(jià)：￥16.50

作　者：	吳錦毅，李祥主編
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國高等院校體育教育專業(yè)?？圃囉媒滩?/td>
標(biāo)　簽：	學(xué)校體育

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ISBN：	9787563308262	出版時(shí)間：	1995-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	357頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　面對(duì)21世紀(jì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)體育專業(yè)人才的要求越來越高，構(gòu)建反映時(shí)代發(fā)展特征、符合高等學(xué)校體育課程改革需要的體育專業(yè)?？平滩捏w系，是社會(huì)發(fā)展的需要，也是高等學(xué)校體育課程改革的重要任務(wù)。在全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的統(tǒng)一部署下，我們對(duì)廣西師范大學(xué)出版社2000年出版的全國普通高等學(xué)校二、三年制體育教育專業(yè)系列教材進(jìn)行了全面修編。修編后的教材突顯以下特色：1．教材結(jié)構(gòu)更趨合理　本次修編，圍繞新世紀(jì)體育專業(yè)?？茖哟谓逃囵B(yǎng)的要求和體育課程改革的方向，對(duì)原有教材品種進(jìn)行調(diào)整，修編出版的全套教材共17種，其中主干課程教材13種：《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《體育心理學(xué)》、《體育保健學(xué)》、《學(xué)校體育學(xué)》、《田徑》、《籃球》、《排球》、《足球》、《體操》、《健美操》、《武術(shù)》、《體育學(xué)概論》；必修課程教材4種：《健康教育學(xué)》、《體育統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《舞蹈　體育舞蹈》、《體育社會(huì)學(xué)》。在修編中，對(duì)教材的編寫體系和內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，在知識(shí)介紹中強(qiáng)化體育理論與體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的聯(lián)系，引入按類別劃分課程的新理念，在編寫中增加了相關(guān)體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容的介紹，教材結(jié)構(gòu)更趨合理。2．內(nèi)容簡(jiǎn)潔。針對(duì)性強(qiáng)　在教材的修編中，明確教材的定位，針對(duì)當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育體育與健康課程改革以增進(jìn)學(xué)生健康為最終目標(biāo)的要求，將“健康第一”的觀念貫穿知識(shí)闡述的全過程，摒棄原教材內(nèi)容中繁、難、偏、舊的現(xiàn)象；貫徹“以人為本”的教育思想，在教材內(nèi)容選擇上，注重與學(xué)校教學(xué)條件相適應(yīng)，與學(xué)生的生活實(shí)踐和生活需要相聯(lián)系；針對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的特征，引入一定的游戲內(nèi)容，增強(qiáng)教材的實(shí)用性和可讀性。3．具有時(shí)代特征　了解體育科學(xué)研究和體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新進(jìn)展，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需求，是培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、廣適應(yīng)、強(qiáng)能力、重創(chuàng)新”的復(fù)合型體育?？迫瞬诺男枰?。在教材的修編中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)介紹一些體育學(xué)術(shù)研究的前沿問題與熱點(diǎn)問題，如運(yùn)動(dòng)休閑、奧林匹克文化、亞健康問題、健康體適能的相關(guān)知識(shí)等，幫助學(xué)生開拓知識(shí)視野，樹立正確的健康觀。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

緒論
第一章學(xué)校體育的發(fā)展概況
第一節(jié)　國外學(xué)校體育的形成和發(fā)展／7
第二節(jié)我國學(xué)校體育的形成和發(fā)展／13
第二章學(xué)校體育的功能與目標(biāo)
第一節(jié)學(xué)校體育的功能／21
第二節(jié)學(xué)校體育與學(xué)生身心的和諧發(fā)展／26
第三節(jié)學(xué)校體育的目標(biāo)／36
第三章學(xué)校體育課程與體育課程教學(xué)
第一節(jié)　學(xué)校體育課程／43
第二節(jié)　學(xué)校體育課程資源及其開發(fā)與利用／51
第三節(jié)　學(xué)校體育課程教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)和過程／58
第四節(jié)　學(xué)校體育課程教學(xué)的原則與方法／65
第四章體育課
第一節(jié)體育課的類型和結(jié)構(gòu)／7
第二節(jié)體育課的組織／91
第三節(jié)體育課的密度／95
第四節(jié)體育課的生理負(fù)荷和心理負(fù)荷／8
第五節(jié)體育課的準(zhǔn)備、分析與評(píng)價(jià)／103
第五章體育課程學(xué)習(xí)策略與指導(dǎo)
第一節(jié)　體育課程學(xué)習(xí)策略的概述／1 07
第二節(jié)體育課程學(xué)爿策略的指導(dǎo)／1 1 3
第六章　體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)沒計(jì)
第一節(jié)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)概要／118
第二節(jié)體育課程內(nèi)容選編／121
第三節(jié)　水平教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃的沒計(jì)／124
第四節(jié)　中學(xué)體育與健康課教案沒汁／130
第七章體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié)體育課程學(xué)爿評(píng)價(jià)的目的／1 39
第二節(jié)體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容／140
第三節(jié)體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、形式和方法／142
第八章學(xué)校課余體育鍛煉
第一節(jié)學(xué)校課余體育鍛煉的意義、特點(diǎn)和原則／148
第二節(jié)學(xué)校課余體育鍛煉的內(nèi)容和組織方法／153
第三節(jié)　學(xué)校課余體育鍛煉的計(jì)劃和評(píng)價(jià)／156
第九章學(xué)校課余體育洲練
第一節(jié)　學(xué)校課余體育訓(xùn)練的地位、特點(diǎn)和目標(biāo)／1 58
第二節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的原則／161
第三節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容／1 65
第四節(jié)　學(xué)校課余體育訓(xùn)練的方法／170
第五節(jié)學(xué)校課余代表隊(duì)的組建／1 73
第六節(jié)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的計(jì)劃與評(píng)價(jià)／1 76
第十章學(xué)校課余體育競(jìng)賽
第一節(jié)　學(xué)校課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)和目標(biāo)／184
第二節(jié)學(xué)校課余體育競(jìng)賽的種類和方法／186
第三節(jié)學(xué)校課余體育競(jìng)賽的組織和計(jì)劃／1 90
第十一章體育教師
第一節(jié)體育教師在學(xué)校教育中的地位和作用／194
第二節(jié)體育教師的工作特點(diǎn)和職責(zé)／196
第三節(jié)體育教師的職業(yè)素養(yǎng)／198
第四節(jié)體育教師的繼續(xù)教育／201
第十二章學(xué)校體育的管理與法規(guī)
第一節(jié)學(xué)校體育管理的目標(biāo)和原則／204
第二節(jié)學(xué)校體育管理的體制／206
第三節(jié)　學(xué)校體育管理的內(nèi)容和方法／207
第四節(jié)學(xué)校體育管理的幾個(gè)行政法規(guī)／209