根據(jù)電大生和自學者的學習特點,本書按原教材的章節(jié)順序,從三大方面提供學習指導。一、內容擇要與難點釋疑:抓住重點,這是同學們學習過程中普遍的愿望。因此,本節(jié)在力求突出基本概念、基本原理和基本分析方法的基礎上,引導讀者抓住重點、突破難點。此外,為了開拓知識面,提高分析問題和解決問題的能力,其間穿插一些綜合型的且時與工程實際相結合的例題,以便達到溫故而知新之目的。二、重點要求:重點要求的內容與教學基本要求是沒有本質上的區(qū)別的,只是后者更系統(tǒng)些,前者更集中些。三、自我檢測與詳解:自我檢測題多選自1984-1993年電大考題,意在提供考題的模式,使學生對基本教學要求做到心中有數(shù),通過習作,自我驗證,從而提高應試能力。