中國教育家展望21世紀

     目錄CONTENT
    為了未來的教育（代序）
    重視對中國未來教育的研究
    關(guān)于中國教育走向21世紀的展
    望
    走向21世紀——中國未來教育
    的宏觀展望
    論21世紀教育的基本走向
    跨世紀教育課題：教育重心的
    轉(zhuǎn)移
    21世紀的教育展望與選擇
    面向21世紀的世界教育改革
    21世紀中國教育展望
    世紀轉(zhuǎn)換年代我國宏觀教育發(fā)
    展中的價值取向
    論“科教興國”戰(zhàn)略中“科’
    “教”關(guān)系間的“隱問題’
    21世紀教育理論研究的展望
    21世紀發(fā)展中國家義務(wù)教育面
    臨的挑戰(zhàn)與對策
    新世紀的小學數(shù)學教育
    學校管理的21世紀展望
    面向21世紀的人才素質(zhì)、教師
    素質(zhì)及師范教育改革
    挑戰(zhàn)與對策——面臨21世紀的
    高等教育
    走向21世紀的中國高等教育
    面向21世紀的中國高等教育改
    革
    永必求真，今應(yīng)重善——21世
    紀高等學校的文化素質(zhì)教
    育與精神文明建設(shè)
    21世紀的信息經(jīng)濟與大學的作
    用
    市場經(jīng)濟下加強大學生通識教
    育的必要性
    跨世紀機遇與挑戰(zhàn)：社會變革
    時期高校創(chuàng)新選擇的思考
    21世紀高等工程教育的展望
    面向21世紀的工業(yè)創(chuàng)新和高等
    工程教育改革
    世紀之交論高師教育觀念的現(xiàn)
    代性
    面向21世紀提高我國高校教學
    質(zhì)量的六條建議
    努力探索面向新世紀的中國高
    教發(fā)展模式
    世紀之交論德育現(xiàn)代化建設(shè)
    21世紀中國道德教育的現(xiàn)代
    化、現(xiàn)實化與世界化
    終身教育——現(xiàn)代社會一種新
    的教育哲學
    發(fā)展民辦教育——我國教育發(fā)
    展的跨世紀選擇
    邁向21世紀的珠江三角洲教育