基本樂(lè)科教程（視唱卷）

　　《基本樂(lè)科教程》是為高等師范院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的《基本樂(lè)科教程》中的《視唱》分卷?！痘緲?lè)科教程》體現(xiàn)了對(duì)視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂(lè)素質(zhì)、發(fā)展音樂(lè)記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。通過(guò)對(duì)基本技能的訓(xùn)練和音樂(lè)名曲主題選曲的背唱等，提高音樂(lè)感知力，其中包括對(duì)音長(zhǎng)感、音強(qiáng)感、音高感、音色感、調(diào)性感、結(jié)構(gòu)感、多聲思維感等的培養(yǎng)方法?！痘緲?lè)科教程》強(qiáng)調(diào)視唱和另兩個(gè)分卷——練耳（音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練）、樂(lè)理的緊密配合：特別是和練耳的結(jié)合，視唱是圍繞聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練而進(jìn)行的；在視唱中還結(jié)合理論分析，提出音高和音色的審聽(tīng)、比較方法，促進(jìn)辨音能力的提高；擴(kuò)大基礎(chǔ)理論知識(shí)，利用“調(diào)式音動(dòng)律”辨別相同調(diào)式的中外歌曲的不同風(fēng)格。在選材上，采用深淺程度跨度較大的編法。這一方面是為了在圍繞練耳教材的八個(gè)音樂(lè)要素、八個(gè)反復(fù)循環(huán)的螺旋式上升時(shí)，有更大的選擇余地。另一方面也是為了適應(yīng)各地區(qū)人學(xué)水平和班級(jí)起點(diǎn)不同的需要。為突出師范性、從實(shí)際出發(fā)、面向基礎(chǔ)，還提出了以首調(diào)唱名法為主，兼學(xué)固定唱名法的教學(xué)建議，和如何掌握這兩種唱名法的具體學(xué)習(xí)方法。《基本樂(lè)科教程》還可作為藝術(shù)院校業(yè)余班、教育、進(jìn)修院校、中師、幼師、文化館（站）的教材，以及中小學(xué)音樂(lè)教師、音樂(lè)愛(ài)好者的業(yè)余自學(xué)參考書(shū)。

暫缺《基本樂(lè)科教程（視唱卷）》作者簡(jiǎn)介