教學(xué)論稿

　　本書共分十三章，其內(nèi)容包括：教學(xué)論逐步科學(xué)化歷程的基本線索、當(dāng)前世界范圍教學(xué)論科學(xué)化的新探索、為教學(xué)論的進一步科學(xué)化而努力、教學(xué)的基本概念等等。本書內(nèi)容全面，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，融科學(xué)性，系統(tǒng)性，理論性及實用性為一體，不僅可作為高校教材使用，同時亦可供教育理論工作者參閱。

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