《物理學史新編》是作者十余年教學心得與體會的結晶。鄧小平同志指出:“科學技術是第一生產力?!痹谡衽d中華,提高我國人民的物質文化生活與精神生活水平,提高我國的國際地位這一進程中,科學技術起著至關重要的作用,而人才是關鍵。因此,培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人,則是擺在我們面前的頭等大事。因而學習前人,學習前人積累的知識,并將它發(fā)揚光大,特別是從物理學發(fā)展過程中,從物理學家奮斗的精神中掌握其真諦,尤其顯得特別重要!正如英國哲學家弗朗西斯·培根所說:“讀史使人明智?!被诖耍髡哚槍δ壳拔覈逃母锏男枰槍σ酝锢韺W史傳統(tǒng)構思與當前培養(yǎng)人才需要存在的一些不足,結合作者十余年教學的體會,編寫了此書?!段锢韺W史新編》的特點是:以五次物理學在理論上的較大綜合和統(tǒng)一為線索,以物理學家的物理思想和科學方法為主線,以物理學史實為依據來展開此書。這樣使讀者對物理學發(fā)展的五次大綜合、大統(tǒng)一有一個深刻的認識,并從中得到啟示。特別是上世紀,科學、技術得到了突飛猛進的發(fā)展,使世界發(fā)生了翻天覆地的變化,像信息、微電子、生物、能源、航天技術等方面更是取得了輝煌的成就,因此,本書還單列一章以茲介紹。學史的目的在于從中取得有益的東西,以便為今天的科學、技術的發(fā)展服務,所以,本書對物理學發(fā)展中的方法論予以總結、歸納;本書針對的主要對象是師范院校物理系學生,所以特別對物理學史對中學物理教學的作用給予關注。