應(yīng)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（清華數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用教程）

　　簡(jiǎn)介：本書共分4章。第1章介紹消費(fèi)者跨期消費(fèi)選擇基本知識(shí)。目前我國(guó)正在興起住宅貨款、汽車貸款、助學(xué)貸款等提前消費(fèi)的消費(fèi)模式，本章的知識(shí)為此提供了理論依據(jù)。第2章介紹考慮資本流動(dòng)與最優(yōu)外債規(guī)模的一國(guó)小國(guó)模型。所謂“一國(guó)小國(guó)模型”指的是在國(guó)際環(huán)境不變的情況下，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)行為。在這一章，我們還列舉了一些著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家以及著名的科學(xué)家的故事與報(bào)告來理解這些內(nèi)容。第3章介紹考慮國(guó)際間資本流動(dòng)的多國(guó)經(jīng)濟(jì)模型。要討論多個(gè)國(guó)家之間相互影響的國(guó)際經(jīng)濟(jì)模型是相當(dāng)復(fù)雜的，這是當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿問題之一。本章著重介紹考慮國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際資本流動(dòng)的兩國(guó)互動(dòng)模型。第4章介紹多個(gè)部門國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)。首先指出供給、需求、平衡、增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)永恒的主題。然后以這個(gè)主題為主線索，探討如何將一般均衡領(lǐng)域的三個(gè)方向統(tǒng)一在一起。本書每一章后面均配備有一定數(shù)量的習(xí)題和參考答案，可供讀者練習(xí)。在國(guó)外，具有一定深度的《開放型宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》或者《應(yīng)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材基本上都采用最優(yōu)控制理論中的龐得里亞金極大值原理等高深的控制理論知識(shí)來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)模型的計(jì)算。這些教材基本上都有假定讀者已經(jīng)熟悉了這些數(shù)學(xué)知識(shí)。所以，如果我們直接翻譯這些教材，真正能理解這些教材的讀者群將會(huì)很窄。而且這些教材基本上很少有應(yīng)用的案例，已有的應(yīng)用案例也基本上是外國(guó)人所熟悉并適合于外國(guó)國(guó)情。給出適合于中國(guó)國(guó)情以及中國(guó)人的思維模型，并具有一定的深度，且僅僅具備本科的數(shù)學(xué)知識(shí)的讀者就可以理解的《開放型宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》或者《應(yīng)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材，將是一個(gè)非常重要的工作。本教材正是作者基于以上想法所作出努力的一個(gè)成果。本書的部分內(nèi)容曾經(jīng)在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以及為全校本科生、研究生的開設(shè)的相關(guān)課程中講授過。閱讀本書并不需要高深的數(shù)學(xué)知識(shí)。只要具備大學(xué)本科最基本的求導(dǎo)數(shù)以及多元函數(shù)求極值問題最基本的知識(shí)，以及本系列教材《應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《應(yīng)用國(guó)際貿(mào)易學(xué)》所闡述的基本知識(shí)，就不難理解本書所給出的基本結(jié)論。凡是初次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)本科以及專科或者研究生都可以使用本系列教材。本系列教材也可以供實(shí)際工作中的各級(jí)決策人員作為參考書。

暫缺《應(yīng)用國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（清華數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用教程）》作者簡(jiǎn)介