面向?qū)ο筌浖_發(fā)教程

譯者序
OO式作者簡介
原序
前言
第1章 簡介
1.1 結(jié)構(gòu)化范型與面向?qū)ο蠓缎?br />1.2 本書怎樣組織
1.3 怎樣閱讀本書
1.4 你學到了些什么
第2章 面向?qū)ο螅阂环N新的軟件范型
2.1 面向?qū)ο鬂撛诘膬?yōu)點
2.1.1 增加可復用性
2.1.2 增加可擴展性
2.1.3 改進質(zhì)量
2.1.4 財務利益
2.1.5 增加項目成功機會
2.1.6 減少維護負荷
2.1.7 減少應用積壓
2.1.8 可管理的復雜件
2.2 面向?qū)ο鬂撛诘娜秉c
2.3 對象技術(shù)會成為主流技術(shù)
2.4 現(xiàn)有的對象標準
2.5 面向?qū)ο筌浖^程
2.6 你學到了些什么
2.7 復習題
第3章 收集需求：從本質(zhì)用況到變例
3.1 組建需求建模團隊
3.1.1 選擇好的SME
3.1.2 選擇出色的協(xié)調(diào)人員
3.1.3 選擇出色的抄寫員
3.2 基本需求收集技術(shù)
3.2.1 會談
3.2.2 集體討論
3.3 本質(zhì)用況建模
3.3.1 一圖勝千言：繪制用況圖
3.3.2 確定參與者
3.3.3 編寫用況文檔
3.3.4 用況：本質(zhì)用況和系統(tǒng)用況
3.3.5 確定用況
3.3.6 為不同的邏輯流程建模：活動的候選過程
3.4 本質(zhì)用戶界面原型
3.4.1 本質(zhì)用戶模型的例子
3.4.2 確保系統(tǒng)可用性
3.4.3 畫出用戶界面流程圖
3.5 使用類職責協(xié)作卡進行領(lǐng)域建模
3.5.1 為CRC模型做準備
3.5.2 發(fā)現(xiàn)類
3.5.3 發(fā)現(xiàn)職責
3.5.4 定義協(xié)作者
3.5.5 排列 CRC卡
3.5.6 CRC建模的優(yōu)點與缺點
3.6 開發(fā)補充規(guī)范
3.6.1 確定業(yè)務規(guī)則
3.6.2 確定非功能需求和約束
3.7 確定變例
3.7.1 記錄變例
3.7.2 變例的優(yōu)點
3.8 組織建模房間的經(jīng)驗
3.9 需求技巧和技術(shù)
3.10 你學到了些什么
3.11 復習題
第4章 確定需求正確無誤：需求確認技術(shù)
4.1 盡早測試、經(jīng)常測試
4.2 用況情景測試
4.2.1 用況情景測試過程的步驟
4.2.2 創(chuàng)建用況情景
4.2.3 演練情景
4.2.4 用況情景測試的優(yōu)點
4.2.5 用況情景測試的缺點
4.3 用戶界面走查
4.4 需求評審
4.5 你學到了些什么
4.6 復習題
第5章 理解基礎(chǔ)知識：面向?qū)ο蟮母拍?br />5.1 新老概念
5.2 從結(jié)構(gòu)化觀點看待面向?qū)ο?br />5.3 對象和類
5.4 屬性和方法
5.5 抽象、封裝和信息隱藏
5.5.1 抽象
5.5.2 封裝
5.5.3 信息隱藏
5.5.4 一個例子
5.5.5 為什么這很重要
5.6 繼承
5.6.1 建立繼承模型
5.6.2 繼承技巧和技術(shù)
5.6.3 單一繼承和多重繼承
5.6.4 抽象類和具體類
5.7 關(guān)聯(lián)
5.7.1 關(guān)聯(lián)建模
5.7.2 怎樣實現(xiàn)關(guān)聯(lián)
5.8 聚合
5.8.1 聚合建模
5.8.2 聚合技巧與技術(shù)
5.9 協(xié)作
5.9.1 消息
5.9.2 協(xié)作技巧和技術(shù)
5.10 持久性
5.10.1 持久性技巧和技術(shù)
5.10.2 持久內(nèi)存：對象空間
5.10.3 對象數(shù)據(jù)庫
5.11 持久關(guān)聯(lián)與臨時關(guān)聯(lián)
5.11.1 持久關(guān)聯(lián)
5.11.2 臨時關(guān)聯(lián)：依賴
5.12 耦合
5.13 內(nèi)聚
5.14 多態(tài)
5.14.1 一個例子：撲克游戲
5.14.2 大學里的多態(tài)
5.15 接口
5.16 組件
5.17 模式
5.18 你學到了些什么
5.19 復習題
第6章 確定構(gòu)建內(nèi)容：面向?qū)ο蠓治?br />6.1 系統(tǒng)用況建模
6.1 1 編寫系統(tǒng)用況
6.1.2 在用況模型中復用：擴展關(guān)聯(lián)、包含關(guān)聯(lián)和繼承
6.1.3 可以幫助理解用況建模的好東西
6.1.4 用況建模技巧和技術(shù)
6.2 順序圖：從用況到類
6.2.1 怎樣繪制順序圖
6.2.2 為什么以及何時應該繪制順序圖
6.2.3 怎樣歸檔順序圖
6.2.4 有助于了解順序圖的好東西
6.3 概念建模二類圖
6.3.1 類、屬性和方法建模
6.3.2 關(guān)聯(lián)建模
6.3.3 依賴建模
6.3.4 通過繼承在類間引人復用
6.3.5 聚合關(guān)聯(lián)建模
6.3.6 關(guān)聯(lián)類建模
6.3.7 歸檔類模型
6.3.8 概念類建模技巧
6.4 活動圖
6.4.1 怎樣繪制活動圖
6.4.2 怎樣歸檔活動圖
6.5 用戶界面原型
6.5.1 確定用戶需求
6.5.2 構(gòu)建原型
6.5.3 評估原型
6.5.4 決定是否要結(jié)束
6.5.5 有助于理解原型的好東西
6.5.6 原型技巧和技術(shù)
6.6 演化補充規(guī)范
6.7 有效應用分析模式
6.7.1 “業(yè)務實體”分析模式
6.7.2 “聯(lián)系點”分析模式
6.7.3 模式的優(yōu)點和缺點
6.8 用戶文檔
6.8.1 用戶文檔的類型
6.8.2 怎樣寫用戶文檔
6.9 用包組織模型
6.10 你學到了些什么
6.11 復習題
第7章 確定如何構(gòu)建系統(tǒng)：面向?qū)ο笤O(shè)計
7.1 把模型層次化--類類型體系結(jié)構(gòu)
7.1.1 用戶界面層
7.1.2 控制器／處理層
7.1.3 業(yè)務順域?qū)?br />7.1.4 持久層
7.1.5 系統(tǒng)層
7.2 類建模
7.2.1 繼承技術(shù)
7.2.2 關(guān)聯(lián)與依賴技術(shù)
7.2.3 聚合與組合技術(shù)
7.2.4 在設(shè)計過程中為方法建模
7.2.5 在設(shè)計過程中為屬性建模
7.2.6 在模型中引入接日
7.2.7 類建模設(shè)計技巧
7.3 有效應用設(shè)計模式
7.3.1 Singleton設(shè)計模式
7.3.2 Facade設(shè)計模式
7.3.3 有效應用模式的技巧
7.4 狀態(tài)圖建模
7.4.1 如何繪制狀態(tài)圖
7.4.2 什么時候以及為什么要繪制狀態(tài)圖
7.4.3 狀態(tài)圖和繼承
7.5 協(xié)作建模
7.5.1 繪制協(xié)作圖
7.5.2 協(xié)作與繼承
7.5.3 什么時候該畫協(xié)作圖
7.6 組件建模
7.6.1 如何開發(fā)組件模型
7.6.2 實現(xiàn)組件
7.7 部署建模
7.7.1 如何開發(fā)部署模型
7.7.2 什么時候該生成部署圖
7.8 關(guān)系持久性建模
7.8.1 鍵和對象標識符
7.8.2 把對象映射到關(guān)系數(shù)據(jù)庫的一些基本知識
7.8.3 映射關(guān)聯(lián)、聚合與組合
7.8.4 繪制持久模型
7.8.5 何時才應該開發(fā)持久模型
7.9 用戶界面設(shè)計
7.9.1 用戶界面設(shè)計原則
7.9.2 改善用戶界面設(shè)計的技術(shù)
7.9.3 用戶界面流程圖
7.9.4 用戶界面設(shè)計標準和準則
7.10 設(shè)計技巧
7.11 你學到了些什么
7.12 復習題
第8章 構(gòu)建系統(tǒng)：面向?qū)ο缶幊?br />8.1 什么是編程
8.2 從設(shè)計到 Java代碼
8.2.1 用Java實現(xiàn)一個類
8.2.2 用Java聲明實例屬性
8.2.3 用Java實現(xiàn)實例方法
8.2.4 用Java實現(xiàn)靜態(tài)方法和靜態(tài)屬性
8.2.5 實現(xiàn)構(gòu)造器
8.2.6 用訪問器封裝屬性
8.2.7 用Java實現(xiàn)繼承
8.2.8 用Java實現(xiàn)接日
8.2.9 用Java實現(xiàn)關(guān)聯(lián)、聚合與組合
8.2.10 實現(xiàn)依賴
8.2.11 用 Java實現(xiàn)協(xié)作
8.2.12 實現(xiàn)業(yè)務規(guī)則
8.3 從設(shè)計到持久代碼
8.3.1 實現(xiàn)持久代碼的策略
8.3.2 定義與修改持久模式
8.3.3 創(chuàng)建、檢索、更新、刪除數(shù)據(jù)
8.3.4 實現(xiàn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的行為
8.4 編程技巧
8.4.1 寫出整潔代碼的技術(shù)
8.4.2 編寫高效文檔的技術(shù)
8.4.3 其他因素
8.5 你學到了些什么
8.6 復習題
第9章 面向?qū)ο鬁y試
9.1 消除對面向?qū)ο鬁y試的誤解
9.1.1 誤解1：有了對象就可以少做點兒測試
9.1.2 誤解2：結(jié)構(gòu)化測試技術(shù)是充分的
9.1.3 誤解3：測試用戶界面是充分的
9.2 全生命周期面向?qū)ο鬁y試
9.2.1 回歸測試
9.2.2 質(zhì)量保證
9.2.3 測試需求模型、分析模型和設(shè)計模型
9.2.4 測試源代碼
9.2.5 整體測試系統(tǒng)
9.2.6 用戶測試
9.3 從測試用例到缺陷
9.4 你學到了些什么
9.5 復習題
第10章 將它們裝配在一起：軟件過程
10.1 為什么面向?qū)ο箝_發(fā)會如此之不同
10.2 什么是軟件過程
10.3 為什么會需要軟件過程
10.4 從瀑布/順序開發(fā)
10.5 ……到迭代開發(fā)
10.6 ……和增量開發(fā)
10.7 本書中給出的開發(fā)過程
10.8 面向?qū)ο筌浖^程的過程模式
10.9 統(tǒng)一過程
10.10 其他過程
10.10.1 極限編程
10.10.2 微軟解決方案框架
10.10.3 OPEN過程
10.10.4 催化過程
10.11 何時使用對象
10.12 何時不使用對象
10.13 你學到了些什么
10.14 復習題
第11章 如何繼續(xù)學習過程
11.1 P2K環(huán)境
11.1.1 新的軟件策略
11.1.2 使能技術(shù)
11.1.3 領(lǐng)先的開發(fā)技術(shù)
11.1.4 現(xiàn)代軟件過程
11.1.5 對象編程語言
11.1.6 Internet開發(fā)語言
11.2 適于特定職位的技能
11.2.1 業(yè)務分析員
11.2.2 IT高級經(jīng)理
11.2.3 對象建模員
11.2.4 持久建模員
11.2.5 持久管理員
11.2.6 程序員
11.2.7 項目經(jīng)理
11.2.8 質(zhì)保工程師
11.2.9 軟件架構(gòu)師
11.2.10 測試工程師
11.3 繼續(xù)整個學習過程
11.3.1 參加介紹性的培訓
11.3.2 獲得第一手經(jīng)驗
11.3.3 獲得指導
11.3.4 以學習小組進行工作
11.3.5 閱讀、閱讀、再閱讀
11.3.6 參加高級培訓
11.4 你學到了些什么
11.5 告別演說
詞匯表
參考文獻